Exploring the significance of drama in children's learning, this book offers innovative ideas and exercises aimed at enhancing imagination and fostering creativity. It emphasizes the role of dramatic play in development and provides practical tools for educators and parents to engage children effectively.
The book explores Brian Way's innovative approach to theater and education, emphasizing the importance of play and creativity in learning. It delves into his methodologies that blend artistic expression with educational practices, showcasing how drama can enhance communication skills and emotional intelligence in students. Through practical examples and insights, the narrative highlights the transformative power of engaging with the arts in an educational context, encouraging educators to adopt similar strategies for holistic student development.
The story features a diverse cast of characters, comprising seven males and five females, with opportunities for minor roles. The potential for doubling allows for a flexible and dynamic performance, making it suitable for various production sizes. This setup encourages creativity in character portrayal and can enhance the overall storytelling experience.
In Agrotropolis, historian J. T. Way traces the developments of Guatemalan urbanization and youth culture since 1983. In case studies that bring together political economy, popular music, and everyday life, Way explores the rise of urban space in towns seen as quintessentially "rural" and showcases grassroots cultural assertiveness. In a post-revolutionary era, young people coming of age on the globally inflected city street used popular culture as one means of creating a new national imaginary that rejects Guatemala's racially coded system of castes. Drawing on local sources, deep ethnographies, and the digital archive, Agrotropolis places working-class Maya and mestizo hometowns and creativity at the center of planetary urban history.
Základní publikace o dramatické výchově, která patří ke „zlatému fondu“ literatury o tomto oboru. Brian Way je jednou z nejvýznamnějších a nejrespektovanějších osobností dramatické výchovy, která zásadním způsobem ovlivnila její podobu a směřování. Kniha obsahuje jak teoretické a metodické kapitoly, tak konkrétní návrhy na praktické činnosti. Je určena všem, kteří pracují s dětmi a mládeží — učitele základních a středních škol, základních uměleckých škol, vedoucí dětských divadelních souborů, vychovatele družin a školních klubů, studenty a další zájemce. Překlad, který pořídila Eva Machková, je pro toto vydání zrevidován, aktualizován a doplněn o doslov, který českého čtenáře seznamuje nejen s Brianem Wayem a jeho koncepcí dramatické výchovy, ale také se vztahy mezi britskou a českou dramatickou výchovou.
Publikace anglického autora, jednoho ze zakladatelů výchovné dramatiky, je určena všem, kteří se chtějí věnovat dramatické výchově, učitelům, rodičům, vychovatelům. Čtenář v ní najde modely a příklady, jejichž společným principem je tvořivost a individuálnost s cílem rozvíjet osobnost žáka.