Vladimír Nezkusil Livres

Literatura pro 1. ročník středních škol. Nejstarší literární památky. Počátky českého národního obrození.

Čtyřdílná řada učebnic zkušeného autora i pedagoga je určena především pro gymnázia. Vybrané ukázky postihují podstatné rysy literárního vývoje, respektují zájmy mladého čtenáře a podněcují k hledání vlastních názorů na literaturu.

Čtyřdílná řada učebnic zkušeného autora i pedagoga je určena především pro gymnázia. Vybrané ukázky postihují podstatné rysy literárního vývoje, respektují zájmy mladého čtenáře a podněcují k hledání vlastních názorů na literaturu.

Autor v této učebnici poutavě vysvětluje vývoj literatury 20. stol. na pozadí historických událostí. Zachycuje nadšení lidí a vojáků jdoucích do války, které je však záhy vystřídáno hrůzou z válečného běsnění. V Literární výchově jsou velmi citlivě vybrány ukázky z děl českých i světových autorů válečné, meziválečné i poválečné literatury (Remarque, Dyk, Šrámek, Čapek, Seifert, Suchý a další). Každý větší celek obsahuje Náměty k úvahám a činnostem žáků a celkové Shrnutí. Čtvrté, rozšířené vydání Literární výchovy s podtitulem Výpravy do světa literatury 1 vychází jako součást ucelené řady učebnic literatury pro druhý stupeň ZŠ. Tato řada učebnic získala prestižní ocenění Zlatá stuha, kterou každoročně pořádá česká sekce Mezinárodního sdružení pro dětskou knihu (IBBY) společně s Obcí spisovatelů a překladatelů, a novou doložku MŠMT. Právem se tak řadí mezi moderní učebnice literární výchovy, které jsou v souladu s RVP pro základní vzdělávání.

Učebnice české poválečné literatury pro 4. ročník středních škol s možností využití i na VŠ

Výňatky ze světových a českých děl od období starověku do počátků národního obrození.

Úvod do světa literatury II v osmi kapitolách pojednává o klasicismu, osvícenství a preromantismu, pokračuje ukázkami z děl evropských romantiků, věnuje se osobnostem českého národního obrození. Samostatná kapitola si všímá kritického realismu v literatuře světové. Učebnice je dovedena až do konce 19. století a obsahuje i závěrečné doporučení týkající se další četby. Mezi dobovými autory se občas vyskytují i autoři z dob pozdějších, jejichž díla se věnují některému uvedenému období, osobnosti z dané doby či tématu, jehož pojetí je zde předmětem srovnání. Autor do učebnice promítl vlastní lidské, čtenářské a pedagogické zkušenosti. Čtenářům nepředkládá pouze zajímavé texty k četbě, odhaluje též jejich uměleckou stavbu. Doplněny jsou též teoretické a literárně historické pasáže, ale i základní informace o autorech vybraných ukázek. Kromě kapitol zahrnujících pouze opakování začíná každá kapitola stručným úvodem představujícím dobu, společnost či myšlení lidí, v jejím závěru jsou pak náměty k úvahám a činnostem a krátké shrnutí.

Čtyřdílná řada učebnic zkušeného autora i pedagoga je určena především pro gymnázia. Vybrané ukázky postihují podstatné rysy literárního vývoje, respektují zájmy mladého čtenáře a podněcují k hledání vlastních názorů na literaturu.

Čtyřdílná řada učebnic zkušeného autora i pedagoga je určena především pro gymnázia. Vybrané ukázky postihují podstatné rysy literárního vývoje, respektují zájmy mladého čtenáře a podněcují k hledání vlastních názorů na literaturu.

Publikace Výpravy do světa literatury II je rozčleněna do pěti částí a zaměřuje se na období po roce 1945. Kapitoly Okolnosti, Kolik tváří okupace, Člověk v poválečném světě a Tajemství v krátkých řádcích (věnovaná výhradně poezii) jsou zaplněny ukázkami z tvorby českých autorů. Poslední kapitola se věnuje tvorbě zahraniční.V učebnici pro 9. ročník nechybí teoretické a literárně historické pasáže, ale ani základní informace o autorech vybraných ukázek. Každá kapitola je opatřena autorových úvodem, s jehož pomocí vstupuje čtenář do daného období. V kontextu doby jsou představena i vybraná literární díla, v nichž se odráží i společenská situace a myšlení lidí. Závěr každé kapitoly přináší náměty k úvahám a činnostem a krátké shrnutí.

Čtyřdílná řada učebnic zkušeného autora i pedagoga je určena především pro gymnázia. Vybrané ukázky postihují podstatné rysy literárního vývoje, respektují zájmy mladého čtenáře a podněcují k hledání vlastních názorů na literaturu.

Čtyřdílná řada učebnic zkušeného autora i pedagoga je určena především pro gymnázia. Vybrané ukázky postihují podstatné rysy literárního vývoje, respektují zájmy mladého čtenáře a podněcují k hledání vlastních názorů na literaturu

Moderní učebnice literární výchovy zpracované v souladu s RVP ZV počítají se součinností žáků a podněcují k hledání vlastních postojů k literatuře. Vybrané ukázky postihují podstatné rysy literárního vývoje a zároveň respektují zájmy mladého čtenáře.Má aschvalovaxí doložku MŠMT.

Čtyřdílná řada učebnic zkušeného autora i pedagoga je určena především pro gymnázia. Vybrané ukázky postihují podstatné rysy literárního vývoje, respektují zájmy mladého čtenáře a podněcují k hledání vlastních názorů na literaturu.

1900–1945 Čtyřdílná řada učebnic zkušeného autora i pedagoga je určena především pro gymnázia. Vybrané ukázky postihují podstatné rysy literárního vývoje, respektují zájmy mladého čtenáře a podněcují k hledání vlastních názorů na literaturu.

Takoví byli čeští spisovatelé let 1800 - 1945 v zrcadle vzpomínek a korespondence.