H. Douglas Brown Livres

Ex-championne du monde de boxe, Madleen Stevens vit de sa notoriété sur les réseaux sociaux. Mais la nuit, la jeune femme devient la Sirène Argentée à la tête d’un gang de motards bien particulier. Ceux qu’on surnomme le « poing du pauvre » se sont donnés pour mission de cambrioler un riche tous les mois afin de redistribuer son argent malhonnête aux plus démunis. Enlisée dans un passé douloureux, Madleen est incapable d’aller de l’avant et elle défie la mort à tout instant, se mettant volontairement en danger. Jusqu’au jour où elle rencontre Émile, mystérieux inconnu aux yeux dorés, au corps athlétique, attachant... et surtout dangereux. Alors que Madleen décide de l’héberger chez elle, voyant là une autre occasion de jouer avec la mort, elle se questionne sur son énigmatique invité. Qui est-il ? Où a-t-il reçu cet entraînement de pointe qui lui confère des capacités physiques hors norme ? C’est sans compter sur ces gens qui veulent récupérer Émile coûte que coûte. Mais Madleen et son gang ne sont pas décidés à les laisser faire !

How do people learn a second language? For almost two decades, Principles of Language Learning and Teaching has been recognized as an exceptional guide to the theoretical foundations of language teaching. This new fourth edition offers an overview of the study of Second Language Acquisition, while acting as a reference for the growing storehouse of research, subfields, and specialization of SLA.

"Teaching by Principles: An Interactive Approach to Language Pedagogy, "Third Edition, by H. Douglas Brown, is a widely acclaimed methodology text used in teacher education programs around the world. This user-friendly textbook offers a comprehensive survey of practical language teaching options, all firmly anchored in accepted principles of language learning and teaching. End-of-chapter exercises give readers opportunities to process material interactively. Suggested readings direct readers to important books and articles in the field. This third edition of ""Teaching by Principles""features: new chapters on course design, technology, and critical pedagogy to reflect current trends and advances in methodology prereading organizers at the beginning of each chapter updated, expanded references treatment of other recent "hot topics" of interest: corpus linguistics form-focused instruction multiple intelligences nonnative English-speaking teachers autonomy willingness to communicate alternatives in assessment reflective teaching Also by H. Douglas Brown: "Principles of Language Learning and Teaching, " Fifth Edition "Language Assessment: Principles and Classroom Practices" "Strategies for Success: A PRactical Guide to Learning English"