Brigitte Sauzay Livres

" Comment retrouver l'Allemagne ? Comment aller à la recherche de ce temps perdu, enfoui sous le passé récent de ce terrible vingtième siècle ? " Je me revois un été, fraîchement rentrée d'Allemagne, à vingt ans, poussant du pied une balançoire sur laquelle je lisais Mme de Staël décrivant un pommier, à Leipzig, dont les branches dépassaient d'un mur et dont les fruits cependant étaient respectés par les passants. " En un éclair m'apparurent les parapluies de l'université de Fribourg où j'étudiais. Les étudiants les mettaient à sécher dans le hall de l'université et chacun les retrouvait après les cours. " Ce parallèle me laissa interdite. Y avait-il donc des lignes de fond dans les peuples qui ne changent pas ? Y a-t-il une biographie intellectuelle propre à chaque nation qui les détermine et irrigue leur quotidien ? " Ce journal mêle, de janvier à décembre 1997, analyses historiques, choses vues, réflexions intellectuelles, récits et portraits personnels.

Die Religionen stehen in der heutigen Welt vor Herausforderungen, während die Welt auch mit den Religionen kämpft. Der Säkularisierungsprozess schreitet voran, während religiöser Fundamentalismus zunimmt. In diesem Kontext wird in vielen Ländern über Religion und Ethik in Staat, Schule und Gesellschaft diskutiert, jedoch oft isoliert ohne eine umfassende europäische oder globale Perspektive. Diese Sammlung von Essays vergleicht Modelle aus dem laizistisch geprägten Frankreich und dem konfessionell orientierten Deutschland und fragt nach gemeinsamen europäischen Ansätzen. Der in Westdeutschland oft abgelehnte LER-Unterricht in Brandenburg wird mit dem französischen Modell der laizistischen Schule ohne Religionsunterricht und dem bayerischen Modell einer streng konfessionellen Schule verglichen. Dabei zeigt sich, dass Potsdam in seiner Herangehensweise näher an Paris als an München liegt. Die Beiträge stammen von verschiedenen Experten, darunter ehemalige Minister, Bischöfe und Wissenschaftler, die unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen einbringen. Ziel ist es, die Vielfalt der Ansätze zu beleuchten und mögliche gemeinsame Wege zu erkunden, um den Herausforderungen der heutigen Zeit zu begegnen.