Exactement cet exemplaire ira dans le panier
Vzorce lidství
Filosofické základy pedagogické antropologie
Auteurs
Évaluation du livre
En savoir plus sur le livre
Být člověkem znamenalo vždy starat se o své bytí, být sám sobě otázkou. Kniha se zabývá tím, jak lidé odpradávna rozumějí sami sobě ve filosofické reflexi a jak se tyto podoby sebeporozumění (označované jako zoon logon echon, zoon politikon, imago Dei, ego cogito, ens volens, homo faber, homo ludens apod.) v dějinách proměňují. Existují mezi různými formami sebeporozumění v různých dobách nějaké souvislosti? Jak sobě rozumí člověk doby moderní, případně postmoderní? Co lze na člověku změnit a ovlivnit výchovou? Hledáním odpovědí na takové otázky nás autorka uvádí do tématu filosofie člověka a filosofie výchovy.
Achat du livre
Vzorce lidství, Naděžda Pelcová
- Langue
- Année de publication
- 2010
- Reliure
- (souple),
- État du livre
- Bon
- Prix
- 9,79 €
Modes de paiement
4,4
Très bien
18 Évaluations
Il manque plus que ton avis ici.
- Titre
- Vzorce lidství
- Sous-titre
- Filosofické základy pedagogické antropologie
- Langue
- Tchèque
- Auteurs
- Naděžda Pelcová
- Éditeur
- Portál
- Publié
- 2010
- Format
- souple
- ISBN10
- 8073677563
- ISBN13
- 9788073677565
- Séries
- Catégories
- Mots clés
- Auto-découverte, Histoire de la philosophie, Compréhension, Anthropologie philosophique, Personnalité humaine, Philosophie de l'éducation
- Évaluation
- 4,35 sur 5
- Description
- Být člověkem znamenalo vždy starat se o své bytí, být sám sobě otázkou. Kniha se zabývá tím, jak lidé odpradávna rozumějí sami sobě ve filosofické reflexi a jak se tyto podoby sebeporozumění (označované jako zoon logon echon, zoon politikon, imago Dei, ego cogito, ens volens, homo faber, homo ludens apod.) v dějinách proměňují. Existují mezi různými formami sebeporozumění v různých dobách nějaké souvislosti? Jak sobě rozumí člověk doby moderní, případně postmoderní? Co lze na člověku změnit a ovlivnit výchovou? Hledáním odpovědí na takové otázky nás autorka uvádí do tématu filosofie člověka a filosofie výchovy.