Bookbot

Dítě v osobnostním pojetí : obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče

Enregistrer

Évaluation du livre

En savoir plus sur le livre

Obrat k dítěti - to je stěžejní, nosné téma této publikace, výzva, s níž se autor obrací k pedagogům a rodičům. Stále se zapomíná na svébytnost, specifičnost dětské osobnosti, vyvíjející se a podléhající různým vlivům během rodinné výchovy i školní edukační praxe. Řada těchto vlivů bohužel dítě negativně zasáhne, zraní. Proto je potřeba citlivě a správně přistupovat k dítěti, akceptovat jeho vznikající osobnost, napomáhat správnou cestou jejímu rozvoji. K tomu má přispět tato kniha, určená učitelům a rodičům. Srozumitelně ukazuje vývoj osobnosti dítěte, zřetele (nároky, přístupy) uplatňované v edukačním procesu a nejčastější negativní vlivy postihující dítě a jeho vývoj. Nastiňuje i obecný společenský přístup k dětem a dětství.

Édition

Nous avons un total de du titreDítě v osobnostním pojetí : obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče (2004 ).

Achat du livre

Dítě v osobnostním pojetí : obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče, Zdeněk Helus

Langue
Année de publication
2004
Reliure
(souple),
État du livre
Bon
Prix
24,99 €

Modes de paiement

4,0
Très bien
13 Évaluations

Il manque plus que ton avis ici.

Titre
Dítě v osobnostním pojetí : obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče
Langue
Tchèque
Éditeur
Portál
Publié
2004
Format
souple
Pages
228
ISBN10
8071788880
ISBN13
9788071788881
Séries
Évaluation
4 sur 5
Description
Obrat k dítěti - to je stěžejní, nosné téma této publikace, výzva, s níž se autor obrací k pedagogům a rodičům. Stále se zapomíná na svébytnost, specifičnost dětské osobnosti, vyvíjející se a podléhající různým vlivům během rodinné výchovy i školní edukační praxe. Řada těchto vlivů bohužel dítě negativně zasáhne, zraní. Proto je potřeba citlivě a správně přistupovat k dítěti, akceptovat jeho vznikající osobnost, napomáhat správnou cestou jejímu rozvoji. K tomu má přispět tato kniha, určená učitelům a rodičům. Srozumitelně ukazuje vývoj osobnosti dítěte, zřetele (nároky, přístupy) uplatňované v edukačním procesu a nejčastější negativní vlivy postihující dítě a jeho vývoj. Nastiňuje i obecný společenský přístup k dětem a dětství.