En savoir plus sur le livre
Monografie se zabývá výchovou a vzděláváním romských žáků v české škole z hlediska systémové pedagogiky. Systémová pedagogika má v tomto ohledu posloužit jako prostředek k dosažení srovnatelné vzdělanosti na úrovni minorit u nás i státech EU, a to i ve srovnání s majoritní společností. Podstatou prezentovaných záměrů je nejen sledování vztahů mezi cíli a prostředky, ale jde především o hlavní aktéry procesu (romského žáka a učitele). Uvedený proces bývá mnohdy charakterizován jakožto zápas o národní obrození Romů. Studie akcentuje systémový přístup k veškerým prvkům vzdělávacího procesu romských žáků, a to ve smyslu cílů i podmínek včetně role nejrůznějších občanských aktivit, které směřují k dialogu kultur, k překonání diskriminace, k toleranci a rovným možnostem při rovnocenném vzdělání.
Achat du livre
Výchova a vzdělávání romských žáků jako pedagogický systém, Jaroslav Balvín
- Langue
- Année de publication
- 2004
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple),
- État du livre
- Abîmé
- Prix
- 3,30 €
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Titre
- Výchova a vzdělávání romských žáků jako pedagogický systém
- Langue
- Tchèque
- Auteurs
- Jaroslav Balvín
- Éditeur
- Radix
- Publié
- 2004
- Format
- souple
- Pages
- 206
- ISBN10
- 8086031489
- ISBN13
- 9788086031484
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Manuels, Pédagogie, Roms
- Description
- Monografie se zabývá výchovou a vzděláváním romských žáků v české škole z hlediska systémové pedagogiky. Systémová pedagogika má v tomto ohledu posloužit jako prostředek k dosažení srovnatelné vzdělanosti na úrovni minorit u nás i státech EU, a to i ve srovnání s majoritní společností. Podstatou prezentovaných záměrů je nejen sledování vztahů mezi cíli a prostředky, ale jde především o hlavní aktéry procesu (romského žáka a učitele). Uvedený proces bývá mnohdy charakterizován jakožto zápas o národní obrození Romů. Studie akcentuje systémový přístup k veškerým prvkům vzdělávacího procesu romských žáků, a to ve smyslu cílů i podmínek včetně role nejrůznějších občanských aktivit, které směřují k dialogu kultur, k překonání diskriminace, k toleranci a rovným možnostem při rovnocenném vzdělání.