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Das Buch beleuchtet die zentrale Rolle des Mentalisierens in der Pädagogik und argumentiert, dass ein tiefes Verständnis für die Gedanken und Gefühle anderer unerlässlich ist, um effektive Bildungsprozesse zu gestalten. Es werden verschiedene Ansätze und Methoden vorgestellt, die Pädagogen helfen, ihre empathischen Fähigkeiten zu schulen und eine positive Lernumgebung zu schaffen. Durch praxisnahe Beispiele und theoretische Grundlagen wird aufgezeigt, wie Mentalisieren nicht nur das Lernen fördert, sondern auch die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden stärkt.
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Mentalisierungsbasierte Inklusions- und Sonderpädagogik, Daniela Nußbaumer, Eia Asen, Menno Baumann, Dickon Bevington, Anna Beyer
- Langue
- Année de publication
- 2024
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- (souple)
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- Titre
- Mentalisierungsbasierte Inklusions- und Sonderpädagogik
- Sous-titre
- Bildungsraum Schule
- Langue
- Allemand
- Éditeur
- Vandenhoeck + Ruprecht
- Publié
- 2024
- Format
- souple
- Pages
- 458
- ISBN13
- 9783525700174
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Pédagogie
- Description
- Das Buch beleuchtet die zentrale Rolle des Mentalisierens in der Pädagogik und argumentiert, dass ein tiefes Verständnis für die Gedanken und Gefühle anderer unerlässlich ist, um effektive Bildungsprozesse zu gestalten. Es werden verschiedene Ansätze und Methoden vorgestellt, die Pädagogen helfen, ihre empathischen Fähigkeiten zu schulen und eine positive Lernumgebung zu schaffen. Durch praxisnahe Beispiele und theoretische Grundlagen wird aufgezeigt, wie Mentalisieren nicht nur das Lernen fördert, sondern auch die Beziehung zwischen Lehrenden und Lernenden stärkt.