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Mathematik im Berufskolleg

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Jedes Kapitel beginnt mit anschaulichen Beispielen, gefolgt von schrittweiser Erarbeitung des Stoffes anhand weiterer Musterbeispiele. Grafische Darstellungen ergänzen die ausführlichen Lösungen, wobei die Autoren Wert auf die Verknüpfung von Anschaulichkeit und sachgerechter mathematischer Darstellung legen. Die methodische Aufarbeitung ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, Unterrichtsinhalte selbstständig zu erschließen, was den Lernerfolg fördert. Das Autorenteam berücksichtigt die im Lehrplan geforderten inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen, wie Modellieren, Nutzen von Werkzeugen und mathematischen Darstellungen, Kommunizieren und Argumentieren. Jede Lerneinheit und jedes Kapitel endet mit einem Test zur Überprüfung der Grundkenntnisse sowie einer Vielzahl von Aufgaben zur Ergebnissicherung und Übung. Am Ende eines jeden Kapitels gibt es eine Zusammenfassung, die den Stoff auf das Wesentliche konzentriert. Die Autoren stellen sicher, dass die im Bildungsplan aufgeführten Kompetenzen umfassend thematisiert werden, während Lehrkräfte genügend didaktischen Freiraum haben, eigene Schwerpunkte zu setzen. Das Arbeitsbuch ist für den Mathematikunterricht in Berufskollegs und Bildungsgängen zur Fachhochschulreife geeignet und enthält ein umfangreiches Kapitel zur Wiederholung mathematischer Grundlagen. Eine Formelsammlung und ein Arbeitsheft mit Lösungs-CD erscheinen ebenfalls.

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Mathematik im Berufskolleg, Kurt Bohner

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2008
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