Georg Bubolz Livres

Der Band zu Akzente Religion 3 bietet methodische Anregungen für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe II. Er fokussiert auf die Einzelelemente des Schülerheftes und gibt Vorschläge zur Anwendung verschiedener Lernmethoden.

"Das Christentum kann als aus drei Strömen bestehend beschrieben werden: dem Hauptstrom des lateinischen Westens, dem des griechischen Ostens und dem des oft vergessenen, aber nach wie vor lebendigen syro-aramäischen Orients. Während westliches Denken und Fühlen sich, idealtypisch betrachtet, zu größerer Abstraktion hinbewegt hat, ist aramäisches Denken viel konkreter, poetischer und von tiefer Symbolkraft. Manche der aramäischen Bräuche erinnern an die Frühzeit des Christentums, manche scheinen zukunftsweisend: Priesterehe, Spiritualität, steigende Mitgliederzahlen weltweit. Seit den 1980er Jahren sind zahlreiche aramäische Christen als sog. „Gastarbeiter“ oder als Asylsuchende nach Deutschland gekommen und haben sich integriert. Davon, wie sie mitten unter uns leben mit ihrer Sprache, Geschichte und Religion, erzählt dieser Band auf eindrückliche Weise in Wort und Bild." --Provided by publisher

Basiswissen, Klausuranforderungen und Fachmethoden. Die neun Kapitel basieren auf den EPA-Vorgaben für evangelische u. katholische Religion und bilden alle zentralen Lehrplaninhalte und Kompetenzanforderungen ab

Informationen zum Titel: Das Materialangebot umfasst literarische Texte, Gemälde und Karikaturen, Statistiken und Vorschläge für Interviews und Experimente. Die einzelnen Kapitel der Kursthemen -Bände sind einheitlich aufgebaut: Hinführung, theoretische Grundlagen, pädagogische Konkretionen, Methodenlernen und zusammenfassender Überblick/Ausblick. Informationen zur Reihenausgabe: Die Allgemeine Ausgabe der Reihe Kursthemen Erziehungswissenschaft ist auf den Lehrplan in NRW abgestimmt. Das Materialangebot umfasst literarische Texte, Gemälde und Karikaturen, Statistiken und Vorschläge für Interviews und Experimente. Die einzelnen Kapitel der Kursthemen -Bände sind einheitlich aufgebaut: Hinführung, theoretische Grundlagen, pädagogische Konkretionen, Methodenlernen und zusammenfassender Überblick/Ausblick. Informationen zur Reihe: Methodisch lernen und fachübergreifend arbeiten Die Reihe Kursthemen Erziehungswissenschaft ist auf die gewandelten Anforderungen an einen modernen Pädagogikunterricht ausgerichtet. Sie berücksichtigt den Anspruch auf verstärktes methodisches Lernen sowie auf fachübergreifendes und fächerverbindendes Arbeiten.

Informationen zum Titel: Das Materialangebot reicht von literarischen Texten über Gemälde und Karikaturen bis zu Statistiken und Vorschlägen für Interviews und Experimente. Die einzelnen Kapitel der Kursthemen -Bände sind einheitlich aufgebaut: Hinführung, theoretische Grundlagen, pädagogische Konkretionen, Methodenlernen und zusammenfassender Überblick/Ausblick. Informationen zur Reihenausgabe: Die Reihe Kursthemen Erziehungswissenschaft ist auf den Lehrplan in NRW und auf die gewandelten Anforderungen an einen modernen Pädagogikunterricht abgestimmt. Die Neustrukturierung der Lerninhalte und der Anspruch auf verstärktes methodisches Lernen werden umfassend berücksichtigt. Auch das Postulat des fachübergreifenden und fächerverbindenden Arbeitens erfüllen die Kursthemen . Das Materialangebot reicht von literarischen Texten über Gemälde und Karikaturen bis zu Statistiken und Vorschlägen für Interviews und Experimente. Die einzelnen Kapitel der Kursthemen -Bände sind einheitlich aufgebaut: Hinführung, theoretische Grundlagen, pädagogische Konkretionen, Methodenlernen und zusammenfassender Überblick/Ausblick.

Informationen zum Titel: Das Materialangebot umfasst literarische Texte, Gemälde und Karikaturen, Statistiken und Vorschläge für Interviews und Experimente. Die einzelnen Kapitel der Kursthemen -Bände sind einheitlich aufgebaut: Hinführung, theoretische Grundlagen, pädagogische Konkretionen, Methodenlernen und zusammenfassender Überblick/Ausblick. Informationen zur Reihenausgabe: Die Allgemeine Ausgabe der Reihe Kursthemen Erziehungswissenschaft ist auf den Lehrplan in NRW abgestimmt. Das Materialangebot umfasst literarische Texte, Gemälde und Karikaturen, Statistiken und Vorschläge für Interviews und Experimente. Die einzelnen Kapitel der Kursthemen -Bände sind einheitlich aufgebaut: Hinführung, theoretische Grundlagen, pädagogische Konkretionen, Methodenlernen und zusammenfassender Überblick/Ausblick. Informationen zur Reihe: Methodisch lernen und fachübergreifend arbeiten Die Reihe Kursthemen Erziehungswissenschaft ist auf die gewandelten Anforderungen an einen modernen Pädagogikunterricht ausgerichtet. Sie berücksichtigt den Anspruch auf verstärktes methodisches Lernen sowie auf fachübergreifendes und fächerverbindendes Arbeiten.

Das Materialangebot umfasstliterarische Texte, Gemälde und Karikaturen, Statistiken undVorschläge für Interviews und Experimente. Die einzelnen Kapitel der Kursthemen-Bände sind einheitlich aufgebaut: Hinführung, theoretische Grundlagen, pädagogische Konkretionen, Methodenlernen und zusammenfassender Überblick/Ausblick.]

Informationen zur Reihenausgabe: Die Reihe Kursthemen Erziehungswissenschaft ist auf den Lehrplan in NRW und auf die gewandelten Anforderungen an einen modernen Pädagogikunterricht abgestimmt. Die Neustrukturierung der Lerninhalte und der Anspruch auf verstärktes methodisches Lernen werden umfassend berücksichtigt. Auch das Postulat des fachübergreifenden und fächerverbindenden Arbeitens erfüllen die Kursthemen. Das Materialangebot reicht von literarischen Texten über Gemälde und Karikaturen bis zu Statistiken und Vorschlägen für Interviews und Experimente. Die einzelnen Kapitel der Kursthemen-Bände sind einheitlich aufgebaut: Hinführung, theoretische Grundlagen, pädagogische Konkretionen, Methodenlernen und zusammenfassender Überblick/Ausblick.

Optimale Vorbereitung auf das Zentralabitur im Fach Erziehungswissenschaft in Nordrhein-Westfalen: Das Heft bietet für den Abiturjahrgang ab 2020 im Grund- und Leistungskurs Übersichten und Materialien zu den zusätzlichen obligatorischen Inhalten. Abgestimmt auf das Schulbuch des Kursbuches Erziehungswissenschaft (in der Neubearbeitung von 2014) sichert das inhaltsbezogene Heft die eigenständige Erarbeitung abiturrelevanter Schwerpunkte.

Klar, übersichtlich und kompakt: das Basiswissen der Klassen 5 bis 10 - Die Frage nach Gott - Jesus Christus - die Kirche - die Bibel - Die Weltreligionen - Fragen der Ethik in Philosophie und Religion

AufbauInnovative Unterrichtsansätze mit neuen, ansprechenden MaterialienLebensweltorientierung über narrative bzw. literarische Texte, die Positionen verdichtet repräsentieren, Identifikationsmöglichkeiten bieten, zum Gespräch anregenReligiöse Sprachlehre als Verständnisschlüssel zu Bibel, Tradition und LiteraturTheologische Interpretations- und Erschließungshilfen zur fachgerechten Einordnung, zur Problem- und KontexterhellungDialog und Auseinandersetzung mit anderen Religionen und WeltanschauungenKompetenzorientierung gemäß den geltenden Lehrplänen und AbiturvorgabenErgebnissicherung durch zusammenfassende Überblicke ohne Vorwegnahme von InterpretationsergebnissenIntegrierte Klausurbeispiele zur Stärkung der Klausurkompetenz und Förderung der Methodenkompetenz