Paramètres
- 135pages
- 5 heures de lecture
En savoir plus sur le livre
Für die Ausbildung und Erziehung der Arbeitskräfte bedarf es mehr als nur der Aneignung technisch nutzbaren Wissens. In geeigneten Bildungsprozessen sieht Oskar Negt den einzigen Weg, um Arbeiter zu einer soziologischen Denkweise anzuregen, die es ermöglicht, die sich schnell verändernden Informationen handlungsanregend zu verarbeiten. Denn nur so kann ein Selbstbewusstsein entstehen, um der bürokratischen Verfestigung von Massenorganisationen und Parteien entgegenzuwirken. "Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen" entstand in einer Zeit, als nach Jahrzehnten der Stagnation produktive Ansätze für den grundlegenden Wandel des Bildungssystems, insbesondere durch die Protestbewegungen, zum ersten Mal entwickelt wurden, und trägt alle Merkmale eines Programms, das neue Orientierungen in einer politischen Umbruchsphase sucht.
Achat du livre
Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen, Oskar Negt
- Langue
- Année de publication
- 1981
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple)
Modes de paiement
Il manque plus que ton avis ici.
- Titre
- Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Oskar Negt
- Éditeur
- Europäische Verlagsanstalt
- Publié
- 1981
- Format
- souple
- Pages
- 135
- ISBN10
- 3434100393
- ISBN13
- 9783434100393
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Commerce, Affaires & Gestion, Thèmes psychologiques, Psychologie
- Évaluation
- 4 sur 5
- Description
- Für die Ausbildung und Erziehung der Arbeitskräfte bedarf es mehr als nur der Aneignung technisch nutzbaren Wissens. In geeigneten Bildungsprozessen sieht Oskar Negt den einzigen Weg, um Arbeiter zu einer soziologischen Denkweise anzuregen, die es ermöglicht, die sich schnell verändernden Informationen handlungsanregend zu verarbeiten. Denn nur so kann ein Selbstbewusstsein entstehen, um der bürokratischen Verfestigung von Massenorganisationen und Parteien entgegenzuwirken. "Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen" entstand in einer Zeit, als nach Jahrzehnten der Stagnation produktive Ansätze für den grundlegenden Wandel des Bildungssystems, insbesondere durch die Protestbewegungen, zum ersten Mal entwickelt wurden, und trägt alle Merkmale eines Programms, das neue Orientierungen in einer politischen Umbruchsphase sucht.




