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Der Band untersucht das Konzept der Lebenskunst in interdisziplinärer Zusammenarbeit zwischen Philosophie, Pädagogik und Theologie. Er thematisiert den Austausch zwischen theologischen und kulturwissenschaftlichen Ansätzen, die Rolle der Alltagsethik, Gender-Fragen sowie transhumane Vorstellungen. Ein Dialog zwischen Allgemein- und Religionspädagogik beleuchtet, wie Lebenskunst erlernt werden kann.
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(Un-)Endlich leben, neuveden
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- 2024
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