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Der Unterrichtsentwurf beleuchtet den Hürdenlauf als eine der technisch anspruchsvollsten Disziplinen der Leichtathletik und reflektiert dessen Bedeutung im Kontext der Olympischen Spiele 2008 in Peking. Dabei wird die Faszination des Sports sowohl durch das sportliche Ereignis als auch durch mediale Berichterstattung unterstrichen. Zudem werden verschiedene Perspektiven auf den Hürdenlauf im Schulsport vorgestellt, die den Fokus auf ökonomisches Laufen und die rhythmische Gestaltung des Laufraums legen.
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Einführung in den Hürdenlauf in einer 9. Klasse, Stefan Scherer
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