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Die Herausforderungen in der Lehrerbildung, insbesondere für Volksschullehrer, stehen im Mittelpunkt dieser Auseinandersetzung. Die Bedeutung der inneren Einstellung und der persönlichen Eignung der Lehrenden wird hervorgehoben, da diese entscheidend für die Qualität der Bildungsarbeit ist. Es wird argumentiert, dass selbst eine bescheidene Dorfschule mit einem engagierten Lehrer wertvoller sein kann als eine gut ausgestattete Großstadtschule. Der Autor reflektiert über die Notwendigkeit, die grundlegende Berufung und das Wesen von Erzieherinnen und Erziehern zu verstehen und zu fördern.
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Die Seele des Erziehers und das Problem der Lehrerbildung, Georg Kerschensteiner
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