Sven Pipa Livres

Der Fokus dieses Buches liegt auf der sozialkognitiven Dimension von Sprache, die über formale Strukturen hinausgeht. Es wird ein Rahmen entwickelt, der Sprache als interaktives Ereignis zwischen Menschen betrachtet, wobei individuelle Wahrnehmungen und Konzepte im Mittelpunkt stehen. Die Methode berücksichtigt auch Entwicklungsstörungen und deren Einfluss auf soziale Kognition sowie Erkenntnisse aus Bühnenberufen. Anhand eines fiktiven "Schwiegermutterproblems" wird die Alltagsrelevanz der Themen verdeutlicht, um die Prozesse des Meinens und Verstehens zu beleuchten.

Es wird ein Rahmen entwickelt, der es erlaubt, die sozialkognitive Seite von Sprache, d. h. Sprachgebrauch jenseits formaler Bezugspunkte, beschreibbar und möglichst verstehbar zu machen. Sprache wird als ein Ereignis in Menschen und zwischen Menschen mit Gesichtern und Körpern aufgefaßt, die sich selbst, einander und die sie umgebende Welt in individuell charakteristischer Weise konzeptualisieren. Die gewählte Methode nutzt die bekannte Tatsache, daß es Menschen mit Entwicklungsstörungen gibt, die bei formaler Sprachfähigkeit extreme sozialkognitive Profile aufweisen. Die ergänzende Berücksichtigung von Erkenntnissen aus der professionellen Praxis von Bühnenberufen, die die sozialkognitive Seite des Sprachgebrauchs in besonderer Weise kultivieren, rundet das Thema in Richtung Lebenspraxis ab. Die Alltagsrelevanz besprochener Themen wird fortlaufend anhand eines fiktiven „Schwiegermutterproblems“ überprüft. Das erarbeitete Wissen erlaubt es, Sprachgebrauch zwischen Menschen jenseits formaler Bezugspunkte in strukturierter Weise bewußt und so annähernd transparent zu machen. Das Buch wendet sich an alle, die die Prozesse des Meinens und Verstehens besser verstehen möchten.