Danuta Zakrzewska Livres

The overwhelming pace of evolution in technology has made it possible to develop intelligent systems which help users in their dayly life activities. - cordingly, methods of recording, managing and analysing data have evolved from the very simple ? le systems into complex ambient supportive intelligent systems. This book arises as a compilation of methods, techniques and tools c- nected with data related issues: from modelling to analysis. A broad range of approaches such as database self-* techniques for ubiquitous environments, multimedia data, or data driven models will be reviewed. Di? erent areas of applications, in which data models conceptualize nowadays reality, starting from e-learning to electric transformers will be considered. The book is a collection of representative contributions to cover the sp- trum related to data bases, which support decision making and data mining methods as well as conceptualization. Datawarehouse technology and m- eling are presented in the ? rst chapter together with the deep review of datawarehouse techniques for supporting e-learning processes with special emphasis on data cubes, all the tools are considered in the context of imp- mentationofsoftwareapplication. Thesecondchaptercontinueswiththes- ilar technology and deals with the community data warehouse architecture.

Celem monografii jest prezentacja zagadnień dotyczących zastosowania algorytmów eksploracji danych do modelowania użytkowników na potrzeby edukacyjnych systemów internetowych. W rozważanej dziedzinie eksploracja danych służy do przekształcenia surowych danych w wiedzę, która umożliwi poznanie cech charakterystycznych studentów bądź predykcję ich zachowania w celu właściwego dopasowania systemów wspomagających nauczanie do ich potrzeb, jak również zwiększenia efektywności procesu dydaktycznego. W przeciwieństwie do większości zastosowań, gdzie wymagania dotyczące własności algorytmów eksploracji danych są głównie związane z ich wydajnością i elastycznością, w systemach nauczania na odległość nacisk kładzie się na prostotę stosowanej techniki, gdyż edukatorzy powinni rozumieć metody, których używają. W monografii rozważono podejście oparte na budowaniu grup studentów i ich modeli oraz na wykorzystaniu do tego celu technik eksploracji danych. Szczególną uwagę zwrócono na zastosowanie klasyfikacji bez nadzoru do tworzenia grup studentów.