Professionelle Praktiken
Ethnografische Studien zum pädagogischen Alltag in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege





Ethnografische Studien zum pädagogischen Alltag in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege
Wie trägt die Fachberatung zur Qualität in der Kindertagespflege bei? Die Studie „Die Praxis der Fachberatung für Kindertagespflege“ der Katholischen Stiftungshochschule München gibt einen umfassenden Einblick in die praktischen Arbeitsweisen und Arbeitsbedingungen von Fachberatungsstellen für Kindertagespflege. Zudem enthält die Studie Empfehlungen zur Weiterentwicklung der Fachberatung.
Deutschland, Dänemark, England und Frankreich im Vergleich
Die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Thema Kindertagespflege hat in Deutschland noch keine lange Tradition. Dies mag auch an der vergleichsweise geringen Zahl von Tagespflegestellen und Tagespflegepersonen liegen. Interessante Anregungen für die Forschung bietet daher der Blick in andere europäische Länder. Band 12 der Publikationsreihe DJI-Fachforum Bildung und Erziehung gibt einen vergleichenden Einblick in die Situation der Kindertagespflege in Dänemark, England, Frankreich und Deutschland. Im Fazit wird der Ländervergleich insbesondere auf folgende Aspekte hin betrachtet: die soziale Absicherung und den beruflichen Status von Tagespflegepersonen, das Ausbildungsniveau und die weitere Qualifizierung, das Aufsichts- und Beratungssystem sowie die Einbindung der Kindertagespflege in das jeweilige Gesamtkonzept der Kindertagesbetreuung
Pädagogische Orientierungen in der Fachberatung
Die Kindertagespflege ist seit einigen Jahren fester Bestandteil des öffentlichen Systems der Tagesbetreuung für Kinder in den ersten drei Lebensjahren. Damit hat sie die gleichen Aufgaben hinsichtlich der Bildung, Erziehung und Betreuung von kleinen Kindern zu erfüllen wie Angebote der Kindertageseinrichtungen. Eine besondere Herausforderung für die Kindertagespflege ist es dabei, ein relativ unprofessionalisiertes Tätigkeitsfeld mit einer geringen Anzahl pädagogischer Fachkräfte so aufzustellen, dass es in qualitativer Hinsicht auch den gesetzlichen und gesellschaftlichen Anforderungen entspricht. Die fachliche Beratung und Begleitung von Tagespflegepersonen durch Träger der Jugendhilfe spielt dabei eine wesentliche Rolle. Gabriel Schoyerer analysiert das Themenfeld aus der Sicht öffentlicher Jugendhilfeträger und zeigt, welche Perspektiven sich daraus für die Fachberatung im Bereich der Kindertagesbetreuung ergeben.