O ile jeszcze kilka dekad wcześniej jedynym inteligentnym elementem gospodarki był człowiek, który kierował pracą maszyn i urządzeń, usprawniał ich działanie, o tyle obecnie dzięki zastosowaniu sztucznej inteligencji zmienia się nie tylko miejsce człowieka w organizacji pracy, lecz także charakter i styl pracy. W wielu przypadkach partnerem człowieka nie jest inny człowiek, ale maszyna. Zmiany te wpływają na gospodarkę, politykę oraz funkcjonowanie państw na poziomie lokalnym i globalnym, również na sposób komunikowania się oraz standard życia. Dlatego też wprowadzane procesy technologiczne, ich wpływ na naturę pracy i rozwój społeczny budzą duże zainteresowanie badaczy, stanowią przedmiot analiz, których wyniki weryfikowane są w dyskusjach, nie tylko naukowych. Pojawienie się sztucznej inteligencji spowodowało liczne obawy pracowników, dotyczące społecznych, gospodarczych i etycznych konsekwencji jej coraz szerszego stosowania. Sytuacja wymaga propagowania idei kształcenia przez całe życie (lifelong learning), powiązania inwestycji w kapitał ludzki z potrzebami gospodarki (w tym restrukturyzacja, rekonwersja wewnętrzna, przekwalifikowanie dla potrzeb rynku pracy), a także innowacyjnych rozwiązań w sferze usług publicznych i nowego podejścia do systemu zabezpieczenia społecznego (ubezpieczenie od bezrobocia), zreformowania działania urzędów pracy. Te często powtarzane cele muszą w obliczu rzeczywistych zmian przybrać realne kształty, bo każdy kolejny rok zaniechania będzie zwiększał ryzyko bezrobocia strukturalnego, narastania obaw pracowników i wykluczenia społecznego, wreszcie budził lęk i opór wobec postępujących zmian.
Męcina Jacek Ordre des livres


- 2023
- 2021
Dlaczego w opinii Recenzentów warto sięgnąć po tę książkę: jest to dzieło udane, dojrzałe naukowo, prawidłowo udokumentowane, profesjonalne pod kątem merytorycznym i metodologicznym; jest analizą zagadnienia poznawczo ciekawego, o dużym znaczeniu dla praktyki życia społecznego w Polsce, Europie i na świecie; nie ogranicza się do wąsko postrzeganego opisu problematyki społecznej; oferuje ciekawe i przydatne do przemyśleń, dyskusji oraz do nauki: wnioski, oceny i prognozy; udanie łączy sferę interdyscyplinarnych rozważań teoretycznych ze sferą empiryczną; spełnia swoje zadanie, jest przygotowana starannie i kompetentnie; jest szczególnie przydatna nauczycielom szkół średnich i wykładowcom akademickim oraz uczniom szkół średnich i studentom społeczno-ekonomicznych kierunków studiów; wzbogaca ofertę na polskim rynku wydawniczym, z korzyścią nie tylko dla teoretyków i praktyków zawodowych zainteresowanych problematyką społeczną, ale przede wszystkim dla uczniów i studentów.