Tarashika Mashamba Livres

The book explores the challenges faced by learners with disabilities, highlighting the lack of effective strategies in global curricula to support their educational needs. It emphasizes holistic approaches tailored for primary school students and addresses the impact of child abuse as a social issue affecting inclusivity. The final chapter introduces the Performance Lag Address Program, an individualized teaching initiative from Zimbabwe designed to assist learners with diverse learning disabilities, offering practical solutions for educators.

Focusing on the impact of deviant behavior, this investigation delves into the academic performance of students at Tafara High School in Bikita, Zimbabwe. Over a decade, the school has faced fluctuating pass rates and a rise in indiscipline among secondary students, particularly noted in 2004 and 2008. The study aims to uncover how these behavioral issues affect educational outcomes, gathering insights from teachers about the relationship between deviance and academic results in this rural setting.

The marriage institution is at crossroads. The professional marital therapists continue to be overwhelmed thus public programmes need to be supported in communities. Pastoral marital counselling at ZAOGA church level offers cutting edge solutions to sustaining marriages. Pastors are in touch every day and have potential to influence marital direction. The ZAOGA pastoral counsellors in Nyika District have what it takes to sustain unstable marriages among their married congregants. The divorce rate in ZAOGA is under check. The book supports the need to incorporate religious and spiritual concerns in psychotherapy as suggested by the DSM-IV edition of 1993 axis 1 category. ZAOGA, like many churches, has as a long history of volunteer work and service to the community.

Die Untersuchung beleuchtet die Herausforderungen, mit denen die Tafara High School in Simbabwe konfrontiert ist, insbesondere die Disziplinlosigkeit und deren negative Auswirkungen auf die akademischen Leistungen der Schüler. Seit 2000 zeigen die Erfolgsquoten signifikante Schwankungen, mit besonders niedrigen Werten in den Jahren 2004 und 2008. Der Autor analysiert, wie abweichendes Verhalten der Schüler die Erreichung der Bildungsziele beeinträchtigt und befragt Lehrkräfte zu den Zusammenhängen zwischen Devianz und schulischen Ergebnissen in diesem ländlichen Kontext.

O livro discute a crise na instituição do casamento e a sobrecarga dos terapeutas matrimoniais. Destaca o papel do aconselhamento pastoral na ZAOGA, que oferece soluções para casamentos instáveis e mantém a taxa de divórcio sob controle. Defende a inclusão de preocupações religiosas na psicoterapia.

Die Herausforderungen der Institution Ehe erfordern innovative Ansätze, insbesondere in der pastoralen Eheberatung der ZAOGA-Kirchen. Pastorale Berater im Distrikt Nyika zeigen, wie durch direkten Kontakt und Unterstützung instabile Ehen stabilisiert werden können. Die Scheidungsrate in der Gemeinde bleibt niedrig, was auf die Wirksamkeit dieser Beratung hinweist. Zudem betont das Buch die Bedeutung, religiöse und spirituelle Aspekte in die Psychotherapie zu integrieren, um ganzheitliche Lösungen für Ehepaare zu finden. Die lange Tradition ehrenamtlicher Arbeit der ZAOGA unterstreicht ihr Engagement für die Gemeinschaft.

Die Disziplinlosigkeit von Schülern an Simbabwes Sekundarschulen, insbesondere an der Tafara-Hochschule, hat seit 2000 zu sinkenden und schwankenden Erfolgsquoten geführt. Besonders alarmierend sind die niedrigsten Leistungen in den Jahren 2004 und 2008 sowie die Zunahme von abweichendem Verhalten, das die Bildungsziele gefährdet. Der Autor untersucht, wie diese Verhaltensauffälligkeiten die akademischen Ergebnisse der Schüler im ländlichen Bezirk Bikita beeinflussen, und bezieht dabei die Perspektiven von Lehrern mit ein.

Eheberatung in der ZAOGA-Kirche bietet innovative Ansätze zur Stärkung von Ehen in einer Zeit, in der die Institution Ehe unter Druck steht. Die pastorale Unterstützung durch Seelsorger, die täglich mit Gemeindemitgliedern interagieren, spielt eine entscheidende Rolle bei der Stabilisierung instabiler Ehen. Das Buch hebt die Bedeutung der Integration religiöser und spiritueller Aspekte in die Psychotherapie hervor und reflektiert die Scheidungsrate innerhalb der Gemeinde. Zudem wird die langjährige Tradition der ZAOGA in der freiwilligen Arbeit und dem Dienst an der Gemeinschaft gewürdigt.