W obliczu rosnących wyzwań wychowawczych, zrozumienie i wsparcie w zakresie umiejętności społecznych dzieci staje się kluczowe, szczególnie dla tych z specjalnymi potrzebami. Książka ta stanowi nieocenione źródło wiedzy, które pomoże dorosłym w skutecznym kształtowaniu rozwoju emocjonalno-społecznego najmłodszych. Zawiera praktyczne wskazówki oraz metody, które można zastosować zarówno w warunkach domowych, jak i w placówkach edukacyjnych.
Publikacja zawiera wiele ćwiczeń rozwijających umiejętność pisania i czytania, kształcących umiejętności: czytania ze zrozumieniem, pracy z tekstem, wyszukiwania informacji, rozwijających zdolność ładnego i poprawnego pisania, budowania wypowiedzi pisemnych, nazywania i poprawnego stosowania w zdaniach części mowy oraz rozumienia i stosowania pojęć: głoska, litera, sylaba, wyraz, zdanie. Znajdują się w niej także liczne ćwiczenia gramatyczne i ortograficzne. Ćwiczenia są przedstawione w atrakcyjnej dla dziecka formie (krzyż�wek, rebus�w, rozsypanek).
Publikacja przeznaczona dla starszych przedszkolaków. Proponowane ćwiczenia zostały opracowane tak, aby rozwijały u dzieci umiejętności z zakresu przygotowania do nauki czytania i pisania nabyte dzięki ćwiczeniom z publikacji dla młodszych przedszkolaków. Ze względu na wyższy poziom umiejętności dziecka ćwiczenia są już trudniejsze, wymagają określonych sprawności z zakresu percepcji słuchowej, wzrokowej oraz sprawności manualnej. Pojawiają się już także ćwiczenia, które przygotowują dziecko do wprowadzenia w świat symboli pisma. Publikacja zawiera 72 strony, wycinankę i atrakcyjne naklejki.
Karty do indywidualnej pracy z dzieckiem. Publikacja Wspomaganie rozwoju motoryki małej zawiera ćwiczenia, których celem jest rozwijanie: - sprawności manualnej (płynności, precyzji ruchów mięśni dłoni, palców i nadgarstka), - koordynacji wzrokowo-ruchowej, - funkcji psychomotorycznych, istotnych przy wyrabianiu gotowości szkolnej dziecka. Umiejętności z zakresu motoryki małej są niezbędne do wdrożenia każdego zindywidualizowanego programu nauki. Pomyślny rozwój umiejętności samoobsługi, rysowania, pisania i artykulacji jest zależny od rozwoju motoryki małej dziecka, dlatego też warto dbać o jej wspomaganie już od najwcześniejszych lat życia dziecka.
To publikacja przeznaczona dla młodszych przedszkolaków, dostosowana do ich możliwości manualnych i percepcyjnych. Proponowane ćwiczenia są opracowane tak, aby stanowiły ciągłość edukacyjną między publikacją dla dzieci trzyletnich a publikacją dla dzieci pięcioletnich. Dlatego ćwiczenia są już trudniejsze, tak aby dzieci mogły rozwijać umiejętności z zakresu przygotowania do nauki czytania i pisania w oparciu o wcześniejsze doświadczenia. Publikacja zawiera 40 jednostronnych kart pracy, wycinankę i atrakcyjne naklejki, które dodatkowo motywują dziecko do wykonywania ćwiczeń.
Kalendarz przyrodnika ma na celu rozbudzanie zainteresowania dzieci naturą i otaczającym je światem. Pozwala dzieciom w usystematyzowany spos�b prowadzić i zapisywać obserwacje przyrodnicze oraz zauważać cechy charakterystyczne dla danej pory roku.Wszystkie treści uatrakcyjniają wiersze i zagadki. Kalendarz to doskonałe połączenie zabawy i nauki. Uczy szacunku dla przyrody oraz wrażliwości na los zwierząt, kształtuje świadomość ekologiczną.