"Eve is a 13 year-old vampire. She has never left her room and everything she knows about the world and herself comes from what her sister Tabby has told her. Eve lives in a world without sunlight... a world crammed full of story book characters but with just one living, breathing human being to cuddle. Eve does everything a good little vampire girl should, including drinking her (human) sister's blood. But one day Tabby tires of opening her veins and, in a breath, the whole world changes."--Back cover
... Ich beginne nun die Reise, die mich zum Sonnenuntergang meines Lebens fuhrt. ..." Mit diesem Satz ruckte RONALD RREAGAN das Tabuthema Demenz in das Bewusstsein der Welt. Denn wenn sogar der machtigste Mann der Welt diese Krankheit bekam, konnte es wohl jeden treffen. Diese Krankheit macht weder vor Geld oder Intellekt halt. Auch die besten Arzte haben bis heute noch kein Heilmittel gegen diese schleichende Krankheit gefunden. Doch wer kann diese Gefuhle auffangen? Gefuhle, mit denen die Angehorigen oft uberfordert sind, oder die gegenuber dem Pflegern nicht mehr mit Worten zum Ausdruck gebracht werden konnen. Wer kann auf der selben Ebene kommunizieren und so Begleiter und Freund auf der Reise in den Sonnenuntergang des Lebens sein? Die Antwort finden wir in unserer Umwelt. Diese Gefahrten sind Teil unseres Lebens und sind oft dort wo wir sind, ob nun bewusst oder unbewusst. Die Rede ist von Tieren! Tiergestutzte Intervention und ihre Wirkung auf Menschen mit Demenz wird in diesem Buch anhand von Praxisbeispielen, z. B. aus Besuchsstunden in einer Demenz WG mit meiner Besuchshundin "Lotte," dargestellt."
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Veranstaltung: Forschungsmethoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Gesellschaft und deren Umfeld befindet sich in einem stetigen Wandel der Zeit. Hiervon ist natürlich auch die Bildungspolitik betroffen. Sichtbar wird dies unter anderem auch an der Bachelorisierung, dem sogenannten Bolognaprozess, welcher einheitliche Studiengänge und höhere Qualität schaffen soll. Das wirft zum Teil Fragen, Probleme und Unsicherheiten bei den Studierenden auf. Umso wichtiger ist es diese Fragen, Probleme und Unsicherheiten zu erfassen um sie beseitigen zu können. Die empirische Sozialforschung, speziell die Befragung der Studierenden ist ein wirksames Mittel um aufzuzeigen, wo Verbesserungsarbeit zu leisten ist. Von Seiten der Alice-Salomon-Hochschule wird zwar bereits eine Lehrevaluation durchgeführt, welche sich allerdings nur auf die Lehrenden und deren Seminare fokussiert. Diese Umfragen werden auch nur einmal im Jahr durchgeführt wird, was natürlich problematisch ist bei einsemestrigen Veranstaltungen. Wünsche, Anregungen und Schwierigkeiten zu Institutionen und Atmosphäre der Hochschule geraten hierbei in Vergessenheit. Eine weitere Form zur Orientierung an den Bedürfnissen und der Zufriedenheit, sollen sogenannte Hochschulrankings (z.B. CHE-Ranking) bieten. Allerdings wird hier meist versucht die eigene Hochschule in ein angenehmes Licht zu rücken, da ein ständiger Konkurrenzkampf auf dem Markt herrscht, wo es natürlich auch um Gelder für die Hochschule geht. Uns war es wichtig selbst die Einschätzung der Studierenden aufzunehmen, deshalb führten wir im Rahmen des Seminars Forschungsmethoden in der Sozialen Arbeit eine Befragung zur Studienzufriedenheit in Form eines Fragebogens durch. Bei der Auswertung konzentrieren wir uns auf die Institutionen und Einrichtungen der Alice-Salomon-Hochschule (Immatrikulationsbüro, Prüfungsamt, Auslandsamt, Praxisamt, Studienberatung, PC-Pool, Mensa, Bibliothek und Sportangebot). Zusätzlich wurden X Studenten des X Semesters der Fachhochschule für Wirtschaft befragt, um einen annährenden Vergleich zu haben. Der Fokus unser Betrachtungen liegt hier bei der Zufriedenheit der einzelnen Einrichtungen und Institutionen, deren Nutzung und die Qualität, sowie Öffnungszeiten und die Unterstützung durch die Mitarbeiter.
