Thomas Scovel est un éminent spécialiste de la linguistique appliquée, profondément immergé dans l'étude de l'acquisition des secondes langues. Sa vaste expérience de l'enseignement et de la vie dans divers pays asiatiques éclaire son approche perspicace de la psycholinguistique et de la grammaire pédagogique. Les travaux de Scovel explorent la période critique de l'apprentissage des langues et ont considérablement enrichi le domaine par de nombreuses publications.
Psycholinguists have shown that the comprehension and production of even the simplest language is a highly complex, almost miraculous, process. This brief introduction shows how psycholinguistic research can act as a window to the workings of the human mind.