Lidia Kataryńczuk-Mania Livres

Publikacja koncentruje się na edukacji muzycznej, kluczowym elemencie wspierającym prawidłowy rozwój dzieci. Edukacja to proces, a zaspokojenie dziecięcej potrzeby muzyki wymaga indywidualnego podejścia, ponieważ każde dziecko rozwija się w swoim tempie. Zainwestowanie w rozwój muzyczny przynosi korzyści przez całe życie, od dzieciństwa po dorosłość. Wczesna edukacja muzyczna wpływa pozytywnie na różne etapy życia dziecka. Monografia odpowiada na potrzeby nauczycieli i terapeutów, którzy poszukują naukowo-metodycznych rozwiązań w zakresie kształcenia muzycznego. Autorka, z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, studentami i terapeutami, poszukiwała skutecznych i atrakcyjnych metod, aby edukacja muzyczna była istotna i spełniała swoje wielowymiarowe cele. Publikacja dzieli się na dwie główne części, oparte na pedagogicznych oraz profilaktyczno-terapeutycznych założeniach edukacji muzycznej. Na rynku brakuje opracowań, które inspirują do dyskursu oraz działań artystycznych i terapeutycznych. Kluczowe są przygotowanie merytoryczne, podejście metodyczne i kreatywne promowanie wartości muzyki, która powinna być obecna w różnych przedmiotach dydaktycznych i w otoczeniu wychowawczym dziecka.

Publikacja koncentruje się na edukacji muzycznej jako kluczowym elemencie prawidłowego rozwoju dzieci. Edukacja jest procesem, a każde dziecko rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Zainteresowanie dziecka muzyką oraz stworzenie odpowiedniego otoczenia przynosi korzyści przez całe życie, wpływając na różne etapy rozwoju. Wczesna edukacja muzyczna pozytywnie oddziałuje na przyszłość dziecka. Monografia odpowiada na potrzeby nauczycieli i terapeutów, którzy poszukują skutecznych rozwiązań naukowo-metodycznych w zakresie kształcenia muzycznego. Autorka, mająca doświadczenie w pracy z dziećmi, studentami i terapeutami, poszukiwała atrakcyjnych metod, które sprawią, że edukacja muzyczna stanie się istotna i spełni swoje różnorodne zadania. Publikacja składa się z dwóch głównych części, opartych na pedagogicznych oraz profilaktyczno-terapeutycznych założeniach. Na rynku brakuje opracowań, które zachęcałyby do dyskursu, działań artystycznych i nowych projektów. Kluczowe jest przygotowanie merytoryczne, metodyczne podejście oraz twórcze promowanie wartości muzyki, która powinna być integralną częścią różnych przedmiotów dydaktycznych oraz środowiska wychowawczego każdego dziecka.