Luisteren naar Leraren:
- 108pages
- 4 heures de lecture
Effectieve professionele ontwikkeling is cruciaal voor het verbeteren van leerkrachtenpraktijken. Deze studie onderzoekt de percepties van leraren over reflectieve praktijken in een grootstedelijke openbare school. Interviews met 11 leerkrachten onthulden zowel negatieve als positieve ervaringen, vooral over hun beperkte betrokkenheid bij beslissingen over deze praktijken.