Geneviève Dominique de Salins Livres


![Libre échange 1 : [méthode de français]](https://rezised-images.knhbt.cz/1920x1920/58638829.jpg)

![Libre échange 3 : [francouzština pro střední a jazykové školy] : [učebnice]](https://rezised-images.knhbt.cz/1920x1920/41141409.jpg)

Libre échange 3 : [francouzština pro střední a jazykové školy] : [učebnice]
- 255pages
- 9 heures de lecture
Libre échange 1 : [méthode de français]
- 255pages
- 9 heures de lecture
Une méthode de français langue étrangère sur trois niveaux, pour débutants ou faux débutants. Une méthode communicative et structurée. Une progression grammaticale rigoureuse. Deux itinéraires possibles : - un itinéraire recommandé pour 3 heures de cours par semaine - un itinéraire bis pour les cours intensifs La nouvelle édition intègre les suggestions des utilisateurs et propose : - une leçon " zéro " - une phrase d'observation de la langue beaucoup plus guidée - un enrichissement de l'itinéraire bis par l'ajout de dialogues : Le cinéma de la vie - une évaluation de la compréhension écrite - 16 pages d'activités de production écrite : Manières d'écrire - une actualisation des documents Matériel : un livre de l'élève, un cahier d'exercices, un livre du professeur, trois cassettes.
Libre Echange. 1
- 239pages
- 9 heures de lecture
Libre Échange
- 255pages
- 9 heures de lecture
Libre échange 1. Pracovní sešit
- 241pages
- 9 heures de lecture
Libre Échange 1
- 239pages
- 9 heures de lecture
Libre echange 2. Méthode de français
- 160pages
- 6 heures de lecture
Le Cours de grammaire française répond aux besoins et aux objectifs des apprenants débutants et intermédiaires. Les contenus de grammaire présentés correspondent aux savoirs exigés pour les examens nationaux du module A4 du Diplôme d'Etudes en Langue Française (DELF). Le Cours de grammaire française propose un itinéraire d'apprentissage du sens, des fonctions et des formes du système grammatical de base de la langue française. Quinze dossiers notionnels/fonctionnels proposent chacun une progression interne. La démarche adoptée guide l'apprenant selon le schéma suivant : - lire et observer en contexte ; - repérer, découvrir et résoudre des problèmes de sens et de formes ; - s'exercer et vérifier la pertinence des réponses ; - évaluer ses acquisitions. Le choix des exercices contextualisés, en situation de communication quotidienne, facilite la compréhension et motive les interactions en classe. Le Cours de grammaire française met en application pratique et concrète le point de vue notionnel/fonctionnel de la Grammaire pour l'enseignement/apprentissage du FLE (Didier/Hatier). Les corrigés des exercices sont inclus dans cet ouvrage.