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Liset Barreda Jorge

    MATHEMATISCHE STATISTIK VON UND FÜR LEHRPLANSTRATEGIEN
    Eine Route des Wissens über die Ananas in Kuba
    • Eine Route des Wissens über die Ananas in Kuba

      Lokales landwirtschaftliches Innovationssystem: für einen partizipatorischen Ansatz im Entwicklungsmanagement

      • 52pages
      • 2 heures de lecture

      Wir schlagen eine Route des Wissens über die Ananas aus den Prinzipien des Lernens in Aktion in der lokalen Landwirtschaft in der Gemeinde Venezuela in der Provinz Ciego de Avila vor, die zur lokalen landwirtschaftlichen Entwicklung beiträgt. In diesem Buch zeigen die Autoren auch die Beziehung zwischen dem landwirtschaftlichen Erbe und dem Local Agricultural Innovation System (SIAL) auf, da die Konzepte, die dieses Konzept bietet, sehr stark mit der Strategie für die wirtschaftliche und soziale Entwicklung Kubas bis 2030 übereinstimmen und seine Einbeziehung die umfassende Interpretation (von makro- und mikroterritorial) des Kontexts der Vogelwelt erleichtern kann.

      Eine Route des Wissens über die Ananas in Kuba
    • MATHEMATISCHE STATISTIK VON UND FÜR LEHRPLANSTRATEGIEN

      Methodische Lehrveranstaltung

      • 56pages
      • 2 heures de lecture

      Das folgende Buch soll auf angenehme und einfache Weise zwei der Übungen veranschaulichen, die in Kuba entwickelt wurden, um die Lehrkategorie eines ordentlichen Professors auf höherer Ebene zu erlangen, da es derzeit nur wenig Bibliographie gibt, die veranschaulicht, wie man dies tut. Zunächst erfolgt eine kritische Darstellung des Lehrplans des Fachs Wirtschaftlich-mathematische Methoden für den Studiengang Accounting and Finance Plan E. Schließlich wird eine didaktisch-methodische Klasse im Fach Mathematische Statistik entwickelt, um die Lehrkräfte des Fachs Mathematische Wirtschaftsmethoden des Studiengangs Rechnungswesen und Finanzen bei der Anwendung der curricularen Strategien in der Unterrichtsbegegnung der Blended-Learning-Modalität bei der Durchführung ihrer pädagogischen Arbeit anzuleiten.

      MATHEMATISCHE STATISTIK VON UND FÜR LEHRPLANSTRATEGIEN