L'enfant doué
L'intelligence réconciliée
Comment aider un surdoué à utiliser ses capacités hors du commun ? Comment l’accompagner au quotidien, dès l’enfance ? Comment le guider, adolescent, à l’école, au lycée ? Comment faire pour qu’il s’épanouisse dans sa vie d’adulte ? Exhaustif et pratique, cet ouvrage répond aux questions sur les tests, les rapports avec l’insti-tution scolaire, la fratrie, les autres. Et, surtout, il propose des solutions, donne des techniques, ouvre des perspectives. • Comment, que l’on soit parent, enseignant ou thérapeute, identifier un enfant, un adolescent, un adulte doué ? • Comment l’aider à apprivoiser son potentiel, à le gérer, à l’optimiser ? • Comment lui rendre sa confiance en lui, quand sa différence l’incline à s’extraire de la communauté ? • Comment le réconcilier avec lui-même et lui redonner le goût, la fierté de son intelligence ? • Comment accompagner les adultes, ces enfants doués non reconnus qui ont un jour la révélation de leur potentiel et sont amenés à revoir toute leur existence sous un angle nouveau ? Arielle Adda est l’une des premières psycho-logues à s’être intéressée en France aux enfants doués. Elle travaille depuis plus de trente ans avec des enfants comme avec des adolescents et des adultes. Hélène Catroux est psychopédagogue, consultante à Paris, où elle reçoit beaucoup d’enfants en difficulté scolaire ; enseignante et formatrice, elle participe à la mise en place d’une pédagogie personnalisée à l’école La Garanderie, à Lausanne, qui accueille des enfants doués.
