Ferdinand Klein Livres

Inklusion ist eine der größten und wichtigsten Herausforderungen, vor denen Pädagogen und Pädagoginnen heute in der Praxis stehen. Pädagogisches Wirken beginnt bei der pädagogischen Fachkraft und so beginnt auch Prof. Dr. Ferdinand Klein bei seinem eigenen Werdegang als Heilpädagoge und beim Kinderarzt und Pädagogen Janusz Korczak, um sich dem Begriff und der Aufgabe des Heil- und Sonderpädagogen zu nähern. Zudem bietet das Buch vielfältige Fallbeispiele, konkrete Tipps und Hilfestellungen zum Umgang mit Kindern mit besonderen Bedürfnissen, praxisgerecht, leicht verständlich und direkt umsetzbar.

Mit diesem Titel liegt eine wegweisende Veröffentlichung zur Arbeit in der Kita vor, die den Gedanken der Inklusion in ihren vielen Theoriebezügen vorzüglich beschreibt und gleichzeitig außergewöhnlich viele hilfreiche Praxishinweise liefert. Der Autor zeigt an vielen Beispielen auf, wie alle Kinder Gerechtigkeit und Gleichheit erfahren und von der Entwicklungsunterstützung einzelner Kinder alle Kinder profitieren können. Und dass darüber hinaus trotz der vielfältigen Unterschiede der Kinder alle Beteiligten verstehen können, dass jeder Mensch seine einzigartigen Besonderheiten besitzt und keine davon besser oder schlechter sind als andere.

"Habe Mut zu der Arbeit und such' deinen eigenen Weg. Erkenne dich selbst, bevor du Kinder zu erkennen trachtest."Janusz Korczak (1878 - 1942) ging mit den Kindern seines Waisenhauses in die Gaskammern von Treblinka. Die Gedanken des polnischen Schriftstellers, Arztes und Pädagogen sind noch heute von unverminderter Aktualität. Das Buch bleibt ganz nahe an der Pädagogik Korczaks. Immer wieder werden seine Gedanken zitiert, referiert und vorsichtig interpretiert. Dabei soll ihr genuin erziehungswissenschaftlicher und erziehungspraktischer Anspruch entdeckt und für die Heilpädagogik entwickelt werden. Es entsteht das Fragment einer ganz anderen Pädagogik und Heilpädagogik, deren Grundlegungen und Zielsetzungen vielleicht auch unserem heutigen Denken noch voraus sind. Das Buch lädt Leserin und Leser zur Besinnung ein; grundlegende Anstöße zu Fragen des Lebens, der Erziehung und des Unterrichts werden gegeben – ohne mit einfachen Antworten dienen zu können.