Anton Dos en Livres

Der vorliegende Band bietet einen umfassenden Überblick über die diagnostischen und therapeutischen Herausforderungen bei Verhaltensauffälligkeiten und psychischen Störungen bei Kindern und Erwachsenen mit intellektueller Beeinträchtigung, ergänzt durch zahlreiche Fallbeispiele. In der 2. überarbeiteten Auflage wurden neue Erkenntnisse zur emotionalen Entwicklung und mehrere Kapitel unter Berücksichtigung aktueller Forschungsergebnisse sowie der Veränderungen im DSM-5 aktualisiert. Ein neues Kapitel widmet sich den Störungen der Selbstentwicklung. Der Ansatz integriert neurobiologische, entwicklungspsychologische, psychiatrische, psychotherapeutische und heilpädagogische Aspekte und entwickelt ein interdisziplinäres Konzept für integrative Diagnostik und multimodale Behandlung. Das Phasenmodell der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung erweitert die Perspektive auf ungewöhnliche Verhaltensweisen und Symptome, einschließlich aggressivem Verhalten und bekannten psychiatrischen Störungen wie affektiven Störungen, Schizophrenien, Angst- und Zwangsstörungen sowie Autismus-Spektrum-Störungen. Die spezifischen Verhaltensweisen werden unter Berücksichtigung des Schweregrads der intellektuellen Beeinträchtigung und des emotionalen Entwicklungsstands beschrieben, was differenzierte diagnostische Einschätzungen ermöglicht. Dies eröffnet neue Wege zur therapeutischen und pädagogischen Unterstützung von Menschen mit intellektuel

Das Buch liefert einen fundierten Überblick zur Entstehung, Diagnostik und multimodalen Behandlung von psychischen Störungen und Verhaltensproblemen bei Kindern und Erwachsenen mit einer intellektuellen Behinderung. Dem diagnostischen und therapeutischen Vorgehen liegt ein Konzept der emotionalen und der Persönlichkeitsentwicklung zugrunde, welches psychologische und psychiatrische sowie heilpädagogische und biologische Erkenntnisse integriert. Ausführlich werden spezifische Störungen und Syndrome, wie z. B. aggressives Verhalten und Impulskontrollstörungen, affektive Störungen, Angst- und Zwangsstörungen, Aufmerksamkeits- und Persönlichkeitsstörungen sowie Störungen bei älteren Menschen, hinsichtlich ihrer Besonderheiten bei Menschen mit einer geistigen Behinderung diskutiert. Ein weiterer Abschnitt beschäftigt sich mit psychischen Störungen, die im Zusammenhang mit Dysfunktionen im zentralen Nervensystem stehen, z. B. spezielle Funktionsstörungen, Regulationsstörungen, Epilepsien und tiefgreifende Entwicklungsstörungen. Zudem werden wichtige Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und Erwachsenen erläutert, die mit unterschiedlichen geistigen Behinderungsgraden bzw. Entwicklungsniveaus zusammenhängen. Die Darstellung von Möglichkeiten der Förderung der seelischen Gesundheit bei Menschen mit einer geistigen Behinderung runden den Band ab.