Paramètres
- 288pages
- 11 heures de lecture
En savoir plus sur le livre
Sedmiletý chlapec, který mluví jen při opakování předpovědi počasí, roztomilá holčička s poškozeným mozkem, desetiletý chlapec, který zažil tragédii, a plachá dvanáctiletá dívka, jež je těhotná. Tato čtveřice dětí se setkává v jedné třídě, aby se učila nejen číst a počítat, ale také čelit svým problémům. Každé z dětí prožilo své vlastní trápení a nyní se snaží najít cestu k sobě a k ostatním. V této třídě se odehrávají drobné úspěchy a neúspěchy, radosti i neshody, které jsou součástí jejich každodenního života. Učí se vzájemně si pomáhat a brát ohledy na druhé, což je pro ně klíčové. Příběh sleduje nesourodou skupinu dětí a jejich učitelku, která se snaží překročit hranice své profese a více se vžít do jejich osudů, než by se od ní očekávalo. Tento čtivý příběh osloví všechny, kteří mají zájem o skutečné příběhy s psychologickou tematikou a o práci s dětmi s handicapem a poruchami chování. Autorka, zkušená speciální pedagožka a terapeutka, přináší příběhy z prostředí škol pro děti s poruchami chování.
Achat du livre
Sebranka, Torey L. Hayden
- Langue
- Année de publication
- 2013
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple)
Modes de paiement
Il manque plus que ton avis ici.
- Titre
- Sebranka
- Langue
- Tchèque
- Auteurs
- Torey L. Hayden
- Éditeur
- Portál
- Publié
- 2013
- Format
- souple
- Pages
- 288
- ISBN10
- 8026203585
- ISBN13
- 9788026203582
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Histoires vraies, Biographies, Pédagogie, Thèmes psychologiques, Autobiographies et mémoires, L'école, Enfants, Meurtres, Histoires, Violence, Grossesse, Expériences, vécus, Basé sur des faits réels, Traumatisme, Pédagogie spécialisée, Psychothérapie des enfants et des adolescents, Lésions Cérébrales
- Première publication
- 1981
- Titre original
- Semebody Else´s Kids
- Évaluation
- 4,3 sur 5
- Description
- Sedmiletý chlapec, který mluví jen při opakování předpovědi počasí, roztomilá holčička s poškozeným mozkem, desetiletý chlapec, který zažil tragédii, a plachá dvanáctiletá dívka, jež je těhotná. Tato čtveřice dětí se setkává v jedné třídě, aby se učila nejen číst a počítat, ale také čelit svým problémům. Každé z dětí prožilo své vlastní trápení a nyní se snaží najít cestu k sobě a k ostatním. V této třídě se odehrávají drobné úspěchy a neúspěchy, radosti i neshody, které jsou součástí jejich každodenního života. Učí se vzájemně si pomáhat a brát ohledy na druhé, což je pro ně klíčové. Příběh sleduje nesourodou skupinu dětí a jejich učitelku, která se snaží překročit hranice své profese a více se vžít do jejich osudů, než by se od ní očekávalo. Tento čtivý příběh osloví všechny, kteří mají zájem o skutečné příběhy s psychologickou tematikou a o práci s dětmi s handicapem a poruchami chování. Autorka, zkušená speciální pedagožka a terapeutka, přináší příběhy z prostředí škol pro děti s poruchami chování.