En savoir plus sur le livre
Jednou z nejdůležitějších aktivit učitele ve třídě je odměňování a trestání, které ovlivňuje kázeň, motivaci a vztah žáků k vzdělávání. Učitel by měl volit efektivní strategie, které mají dlouhodobý přínos. Je důležité nejen správně trestat, ale také vytvářet preventivní klima proti nevhodnému chování a motivovat žáky promyšleným posilováním. Učitel musí umět správně hodnotit a klasifikovat, včetně postupu při vyšetřování školních krádeží. Teoretický text obsahuje ilustrativní kazuistiky a praktická doporučení. Obsah zahrnuje úvod, školní prostředí, autoritu a kázeň, příčiny nekázně, regulaci chování, odměny a tresty, zásady trestání, hodnocení a měření třídy. Dále se věnuje výzkumu a mravní výchově ve škole. Učitelé se zde dozvědí o suportivních výukových metodách a jak být dobrým učitelem. Tento text je cenným zdrojem pro pedagogy, kteří chtějí zlepšit své dovednosti v oblasti řízení třídy a vztahu k žákům, a nabízí podněty k zamyšlení nad jejich přístupem k odměnám a trestům.
Achat du livre
Odměny a tresty ve školní praxi, Robert Čapek
- Langue
- Année de publication
- 2014
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple),
- État du livre
- Bon
- Prix
- 9,49 €
Modes de paiement
Il manque plus que ton avis ici.
- Langue
- Tchèque
- Auteurs
- Robert Čapek
- Éditeur
- Grada
- Publié
- 2014
- Format
- souple
- Pages
- 192
- ISBN10
- 8024746395
- ISBN13
- 9788024746395
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Thèmes psychologiques, Psychologie
- Évaluation
- 4 sur 5
- Description
- Jednou z nejdůležitějších aktivit učitele ve třídě je odměňování a trestání, které ovlivňuje kázeň, motivaci a vztah žáků k vzdělávání. Učitel by měl volit efektivní strategie, které mají dlouhodobý přínos. Je důležité nejen správně trestat, ale také vytvářet preventivní klima proti nevhodnému chování a motivovat žáky promyšleným posilováním. Učitel musí umět správně hodnotit a klasifikovat, včetně postupu při vyšetřování školních krádeží. Teoretický text obsahuje ilustrativní kazuistiky a praktická doporučení. Obsah zahrnuje úvod, školní prostředí, autoritu a kázeň, příčiny nekázně, regulaci chování, odměny a tresty, zásady trestání, hodnocení a měření třídy. Dále se věnuje výzkumu a mravní výchově ve škole. Učitelé se zde dozvědí o suportivních výukových metodách a jak být dobrým učitelem. Tento text je cenným zdrojem pro pedagogy, kteří chtějí zlepšit své dovednosti v oblasti řízení třídy a vztahu k žákům, a nabízí podněty k zamyšlení nad jejich přístupem k odměnám a trestům.