Englisch in der Erwachsenenbildung des 21. Jahrhunderts

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Die englische Sprache hat sich als lingua franca und internationale Handelssprache weltweit etabliert und ist die erste Fremdsprache in vielen Schulen. Doch in der Erwachsenenbildung zeigt sich eine Unsicherheit aufgrund der Vielfalt der didaktischen Spracherwerbstheorien. Dieser Band präsentiert neue Konzepte zur zielgerichteten Organisation und Durchführung des Englischunterrichts für Erwachsene. Im Fokus stehen didaktische Ziele wie Interkulturalität, Projektarbeit, Medieneinsatz und Hyperfiktionen sowie Aspekte der Lernerindividualität, -autonomie, Dialogkompetenz, Berufsorientierung und Landeskunde. Lebenslanges Lernen, Schüleraustausch, Lehrbuchgestaltung und Sprachreisen gewinnen ebenfalls an Bedeutung. Die Beiträge stammen von 27 Autoren, darunter bekannte Namen wie Lothar Bredella, Albert Raasch und Friederike Klippel. Rüdiger Ahrens und Ursula Weier haben durch ihre redaktionelle Arbeit einen innovativen Band für die fremdsprachliche Erwachsenenbildung geschaffen. Der Herausgeber hat sich zuvor mit Themen wie Shakespeare, Literaturtheorien und Fachdidaktik beschäftigt.