Leiten, lehren, beraten

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Ein Verhältnis «wie Katz und Hund» prägt oft die Zusammenarbeit in der Pflege. Dieses innovative, fall- und problemorientierte Lehrbuch für Pflegepädagogik und -management fördert die berufliche Handlungskompetenz und die Kooperation zukünftiger PflegemanagerInnen und -lehrerInnen. Es ermöglicht kooperatives Lernen und gegenseitiges Verständnis durch gemeinsames Arbeiten an den Schnittstellen von Leiten, Lehren und Beraten. Der Aufbau ist zweigeteilt: Im ersten Teil werden die systemtheoretischen, pflegewissenschaftlichen, handlungstheoretischen, berufspädagogischen und didaktischen Grundlagen der Berufsfelder dargestellt. Der zweite Teil fokussiert auf den problem- und fallorientierten Transfer theoretischen Wissens in die Praxis, um die Entwicklung von Individuen, Teams und Organisationen zu unterstützen. Die Inhalte umfassen theoretische Grundlagen, Selbstreflexion, individuelle Lernfähigkeit, Beratungskonzepte, Gruppenarbeit, Führungsstile, Projektmanagement und mehr. Diese reichhaltige Mischung komplexer Themen und die lernfördernde didaktische Herangehensweise machen das Buch zu einem informativen Begleiter für Studierende und Berufspraktiker.