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Der Band zeigt Mittel und Wege auf, wie Lehrkräfte, Kollegien und Schulleitungen im eigenen Regiebereich ansetzen können, um bestehende Belastungen wirksam abzubauen. Vertieft werden die betreffenden Praxistipps und Praxiserfahrungen durch mehr als 70 ganzseitige Arbeitsblätter, Fragebögen, Checklisten und sonstige Impulsmaterialien. Aus dem Inhalt:Neue Lehr- und Lernstrategien braucht das LandDer PISA-Schock hat viele aufgerütteltUnterrichtsentwicklung - aber wieDie Grundzüge der Neuen LernkulturKompetenzförderung in der LehrerausbildungZur aktuellen ReformdiskussionWas sich im Praxistest bewährt hatFlankierende InnovationsmaßnahmenKompetenzförderung im Rahmen der EinzelschuleAnregungen für die schulinterne FortbildungZum schulinternen InnovationsmanagementEvaluationsergebnisse zum ReformprozessInterview mit zwei Innovationsexperten Für Lehrer/innen aller Schulformen!
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Lehrerentlastung, Heinz Klippert
- Langue
- Année de publication
- 2006
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- (souple)
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- Titre
- Lehrerentlastung
- Langue
- Allemand
- Auteurs
- Heinz Klippert
- Éditeur
- Beltz
- Publié
- 2006
- Format
- souple
- Pages
- 288
- ISBN10
- 3407254172
- ISBN13
- 9783407254177
- Séries
- Mots clés
- Nonfiction, Sciences sociales, Manuels, Manuels universitaires, Pédagogie
- Description
- Der Band zeigt Mittel und Wege auf, wie Lehrkräfte, Kollegien und Schulleitungen im eigenen Regiebereich ansetzen können, um bestehende Belastungen wirksam abzubauen. Vertieft werden die betreffenden Praxistipps und Praxiserfahrungen durch mehr als 70 ganzseitige Arbeitsblätter, Fragebögen, Checklisten und sonstige Impulsmaterialien. Aus dem Inhalt:Neue Lehr- und Lernstrategien braucht das LandDer PISA-Schock hat viele aufgerütteltUnterrichtsentwicklung - aber wieDie Grundzüge der Neuen LernkulturKompetenzförderung in der LehrerausbildungZur aktuellen ReformdiskussionWas sich im Praxistest bewährt hatFlankierende InnovationsmaßnahmenKompetenzförderung im Rahmen der EinzelschuleAnregungen für die schulinterne FortbildungZum schulinternen InnovationsmanagementEvaluationsergebnisse zum ReformprozessInterview mit zwei Innovationsexperten Für Lehrer/innen aller Schulformen!