Ich hab Mut, dann geht's mir gut!

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Die Autorin greift ein zentrales Problem auf und bietet eine konkrete Hilfestellung zum Aufbau von Selbstwertgefühl bei sozial-emotional schwachen Kindern. Ein gesundes Selbstwertgefühl von Anfang an wird immer wichtiger, da Verhaltensprobleme im Kindergarten und in der Vorschule zunehmen. Introvertiertheit, Angst, Aggression, Hyperaktivität und mangelndes soziales Verhalten sind häufige Auffälligkeiten, die zu einer Außenseiterrolle der betroffenen Kinder führen und das Gruppengefüge stören. Die Praxiseinheit der Autorin bietet strukturierte Sequenzen zu drei Themen: Selbstakzeptanz („Ich bin ich - ich bin gut!“), kindliche Gefühlswelt („Ich und meine Gefühle“) und Selbstbestimmung („Ich bestimme selbst – ich habe Mut!“). Diese Sequenzen enthalten zahlreiche Anregungen zum Spielen, Basteln, Erzählen und Singen. Durch verschiedene Aktivitäten und Gespräche lernen die Kinder, besser mit ihren eigenen Gefühlen und denen anderer umzugehen. Zudem haben sie die Möglichkeit, ihre Gefühle kreativ in einem eigenen Heft auszudrücken. Für Erzieherinnen und Erzieher sind übersichtliche Anleitungen und Abläufe vorbereitet, die eine einfache Umsetzung ermöglichen.