Didaktik des Ethikunterrichts

Was ist das Proprium einer Didaktik des Ethikunterrichts und wie unterscheidet sie sich von anderen vergleichbaren Didaktiken? Dieses Lehr- und Arbeitsbuch bietet praktische Orientierung für alle, die Ethik, Praktische Philosophie oder Didaktik des Ethikunterrichts an Schulen, Studienseminaren und Universitäten lehren: Welches sind die spezifischen Lernprozesse im Ethikunterricht? Wie lassen sich Unterrichtsziele und -inhalte didaktisch legitimieren? Welche spezifischen Formen ethischen Argumentierens bieten sich für den Ethikunterricht an? Welche Rolle spielt der Umgang mit Texten, die Textarbeit im Ethikunterricht? Was charakterisiert die Lebenswelt der Adressaten, der Kinder und Jugendlichen? Für die zweite Auflage wurde der Text durchgängig erweitert und aktualisiert; das Kapitel 'Bildungsstandards im Philosophie- und Ethikunterricht' ist neu hinzugekommen.