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Die Arbeit analysiert die Anpassung von E-Learningsystemen, um die Lernerfahrung individueller zu gestalten. Sie untersucht verschiedene Methoden und Technologien, die eine personalisierte Lernumgebung ermöglichen. Besonderes Augenmerk liegt auf der Benutzerinteraktion und der Effektivität von adaptiven Lernstrategien. Ziel ist es, die Lernergebnisse zu verbessern und den unterschiedlichen Bedürfnissen der Nutzer gerecht zu werden. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke für die Weiterentwicklung von E-Learning-Plattformen.
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Realisierung adaptierender Funktionalitäten im Learning, Tamara Rachbauer
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