Lernfeldorientierung konkret

Im Rahmen des Modellvorhabens „Wissenschaftliche Begleitung der Erprobung und Evaluierung des Hessischen Rahmenlehrplans zur Altenpflegeausbildung“ wurde die Umsetzung einer lernfeldorientierten Altenpflegeausbildung im Auftrag des Hessischen Ministeriums für Arbeit, Familie und Gesundheit (vormals Hess. Sozialministerium) konzeptionell begleitet und differenziert evaluiert. Die nun vorliegende Arbeitshilfe erläutert anschaulich wie das Lernfeldkonzept in der Altenpflegeausbildung umgesetzt werden kann. Anhand von Beispielen gibt sie Aufschluss über notwendige und hilfreiche Schritte im Umsetzungsprozess. Die beiliegende CD-Rom enthält zahlreiche Materialien, darunter 21 von Altenpflegeschulen entwickelte curriculare Bausteine für die Altenpflegeausbildung am Lernort Schule. Darüber hinaus bietet die Handreichung eine Strukturierungshilfe zur Entwicklung eigener curricularer Bausteine, Erläuterungen zu wichtigen Begriffen des Lernfeldkonzeptes und Empfehlungen aus der Erprobungs- und Anwendungsphase der curricularen Bausteine an verschiedenen Altenpflegeschulen.