Kollegiale Lehrkunstwerkstatt

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In Trogen wurde ein innovatives Projekt zur Unterrichtsentwicklung initiiert, das auf der Lehrkunstdidaktik von Berg und anderen basiert. Dabei wurden «Lehrstücke» entwickelt, die kulturelle und fachliche Schlüsselthemen behandeln und die genetische Methode, Bildungstheorie sowie Kulturdidaktik vereinen. An der Kantonsschule Trogen hat eine interdisziplinäre Lehrkunstwerkstatt im Rahmen einer professionellen Lerngemeinschaft über drei Jahre hinweg fünfzehn Lehrstücke erarbeitet und erprobt. Diese umfassen Themen wie Geomorphologie am Alpstein, Linnés Wiesensträusse, Gesundheit und Sport, Faradays Kerze, Babylonische Wurzelrechnung, Zenos Infinitesimal-Paradox und viele weitere. Die Ergebnisse wurden an einem pädagogisch-didaktischen Tag dem gesamten Kollegium präsentiert und als neuer Profilpunkt in das Schulprogramm integriert. Gemeinsam mit zwanzig Kolleginnen und Kollegen der Lehrkunstwerkstatt wird dieser Prototyp der lehrkunstdidaktischen Unterrichtsentwicklung vorgestellt, einschließlich Konzept, Organisation, Prozess und Diskussion der Produkte. Der Fokus liegt auf der praktischen Anwendung und den Ergebnissen, die den Erfolg dieser Initiative belegen.