„Es ist widersinnig: Weil einer in einem Fach “Ungenügend„ hat, soll er dann das nicht werden können, was er hat werden wollen?“ (Adolf Hitler) Schon lange ging ich als Schulpsychologe mit dem Gedanken um, Adolf Hitlers Schulbiografie nachzuzeichnen und die vorhandene Erkenntnis-Lücke zu schließen. In seiner Kindheit und Jugendzeit war er noch nicht der brutale Diktator. Er war ein Heranwachsender, der noch alle Chancen hatte, nicht der zu werden, der er letztlich wurde. Adolf Hitler wollte Künstler werden, nicht Zerstörer. Auf dem Weg dorthin durchkreuzten Schul- und Prüfungsversagen seinen Lebensplan. Dieser Mißerfolg war der entscheidende Auslöser einer schlimmen seelischen Fehlentwicklung mit fatalen Folgen. Dies zu belegen, war zunächst nicht ganz einfach. Hauptursache hierfür ist Adolf Hitler selbst. Denn nach dem Anschluß Österreichs im Jahre 1938 erteilte er den Befehl, seine Schulakten sofort zu beschlagnahmen und zu vernichten.
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Der Schüler Adolf Hitler, Gustav Keller
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2010
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„Es ist widersinnig: Weil einer in einem Fach “Ungenügend„ hat, soll er dann das nicht werden können, was er hat werden wollen?“ (Adolf Hitler) Schon lange ging ich als Schulpsychologe mit dem Gedanken um, Adolf Hitlers Schulbiografie nachzuzeichnen und die vorhandene Erkenntnis-Lücke zu schließen. In seiner Kindheit und Jugendzeit war er noch nicht der brutale Diktator. Er war ein Heranwachsender, der noch alle Chancen hatte, nicht der zu werden, der er letztlich wurde. Adolf Hitler wollte Künstler werden, nicht Zerstörer. Auf dem Weg dorthin durchkreuzten Schul- und Prüfungsversagen seinen Lebensplan. Dieser Mißerfolg war der entscheidende Auslöser einer schlimmen seelischen Fehlentwicklung mit fatalen Folgen. Dies zu belegen, war zunächst nicht ganz einfach. Hauptursache hierfür ist Adolf Hitler selbst. Denn nach dem Anschluß Österreichs im Jahre 1938 erteilte er den Befehl, seine Schulakten sofort zu beschlagnahmen und zu vernichten.
