In der neuen Reihe ''Mathe vernetzt, Anregungen und Materialien für einen vernetzenden Mathematikunterricht'' stellt die Arbeitsgruppe ''Vernetzungen im Mathematikunterricht'' der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ihre Arbeitsergebnisse vor. Jeder der Bände wird drei Teile umfassen: Unterrichtsmethoden, Mögliche inhaltliche Vernetzungen, Vernetztes Denken fördern. In jedem der Teile finden sich mehrere Artikel von Arbeitsgruppenmit- gliedern, deren Arbeitsschwerpunkte sowohl an der Hochschule als auch an der Schule liegen. Sie beschreiben vernetztes Lernen und machen konkrete Vorschläge dafür. Wer sich also über den Stand der Dinge in Bezug auf ''vernetztes Lernen im Mathematikunterricht'' informieren will, wer Vorschläge dafür sucht und konkrete Materialien und unterrichtliche Vorgehensweisen ausprobieren will, der wird hier fündig!
In der neuen Reihe ''Mathe vernetzt, Anregungen und Materialien für einen vernetzenden Mathematikunterricht'' stellt die Arbeitsgruppe ''Vernetzungen im Mathematikunterricht'' der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) ihre Arbeitsergebnisse vor. Jeder der Bände wird drei Teile umfassen: Unterrichtsmethoden, Mögliche inhaltliche Vernetzungen, Vernetztes Denken fördern. In jedem der Teile finden sich mehrere Artikel von Arbeitsgruppenmit- gliedern, deren Arbeitsschwerpunkte sowohl an der Hochschule als auch an der Schule liegen. Sie beschreiben vernetztes Lernen und machen konkrete Vorschläge dafür. Wer sich also über den Stand der Dinge in Bezug auf ''vernetztes Lernen im Mathematikunterricht'' informieren will, wer Vorschläge dafür sucht und konkrete Materialien und unterrichtliche Vorgehensweisen ausprobieren will, der wird hier fündig!
