Musikschulen in Kooperation mit allgemeinbildenden Schulen

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Die anfängliche langsame Entwicklung hat sich zu einer dynamischen Zusammenarbeit zwischen Musikschulen und allgemeinbildenden Schulen gewandelt, die neue bildungspolitische Verantwortung mit sich bringt. Veränderungen in den Regelwerken beider Institutionen ermöglichen diese Kooperationen. In vielen Bundesländern werden Programme finanziert, die an der Schnittstelle zwischen Grundschule und Musikschule sowie im vorschulischen Bereich ansetzen. Die Einführung von Ganztagesgrundschulen führt zu Anpassungen in der Unterrichtsgestaltung der Musikschulen. Auf lokaler Ebene entstehen zunehmend individuelle Kooperationsmodelle. Musikschulen übernehmen eine verstärkte Verantwortung in bildungspolitischen und gesellschaftlichen Bereichen wie Migration, Seniorenarbeit, Inklusion und Breitenbildung. Der Band bietet Einblicke in die pädagogischen und organisatorischen Abläufe dieser Kooperationen und entwickelt Ideen für zukünftige Aus- und Fortbildungsmaßnahmen für Musiklehrer. Ziel der Untersuchungen ist es, relevante Haltungen und Prozesse für die Zusammenarbeit zwischen Musikschulen und allgemeinbildenden Schulen zu identifizieren und die daraus resultierenden Veränderungen im Berufsbild des Musikschullehrers darzustellen.