Kinder- und Jugendliteratur über den Holocaust

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Kaum eine andere Materie beschäftigt die deutsche Gesellschaft so intensiv wie die Verbrechen des nationalsozialistischen Regimes unter Adolf Hitler. Aufklärung und Diskussion sind notwendig, um diese einschneidenden Ereignisse nicht in Vergessenheit geraten zu lassen. Die Schule spielt eine zentrale Rolle bei der Vermittlung demokratischer Werte. Während das Thema Drittes Reich im Unterricht behandelt wird, bleibt der Holocaust in der Primarstufe oft unerwähnt. Dies wird häufig auf die vermeintlich unzureichenden kognitiven Fähigkeiten von Grundschülern und die Herausforderungen kindgerechter Didaktik zurückgeführt. Zudem wird die Verwendung von Kinder- und Jugendliteratur (KJL) hinsichtlich ihrer Angemessenheit und Adaptierbarkeit kontrovers diskutiert. Dennoch ist die Thematisierung des Holocaust in der Grundschule kein Tabu. In diesem Fachbuch wird untersucht, wie eine angemessene Holocausterziehung in der Grundschule dazu beitragen kann, Kindern gerechtsbewusste, demokratische und vorurteilsfreie Verhaltensweisen zu vermitteln. Dabei wird das Kinder- und Jugendbuch „Ich bin ein Stern“ von Inge Auerbacher hinsichtlich seiner didaktischen Aufbereitung und Verwendungsmöglichkeiten in der Grundschule analysiert.