Unterstützung von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache mit den Sprachstarken

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Diese Handreichung bietet eine Unterstützung für DaZ-Lernende und Lehrpersonen, um optimal mit den “Sprachstarken” arbeiten zu können. Ziel ist, dass Kinder mit Deutsch als Zweitsprache dem Deutschunterricht in der Regelklasse möglichst gut folgen können. Die Handreichung enthält DaZ-didaktische Hinweise für die Bereiche Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben, Ideen für die DaZ-gerechte Umsetzung der Themen in den “Sprachstarken”, Arbeitsblätter, die es den Kindern erleichtern, die Aufgaben in Sprachbuch, Arbeitsheft oder auf der Audio-CD zu lösen. (Quelle: Homepage des Verlags).