Qualitätssicherung im Kontext der Anrechnung und Anerkennung von Lernergebnissen an Hochschulen

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Die Thematik der Anrechnung und Anerkennung von Kompetenzen an Hochschulen bleibt aktuell und dringend, besonders seit den Rundschreiben des Akkreditierungsrates zur Lissabon-Konvention und zur Anrechnung außerhochschulischer Kenntnisse. Hochschulen sind gefordert, transparente und einheitliche Verfahren zu schaffen, um Anträge auf Anrechnung und Anerkennung zu ermöglichen. Diese Themen stehen im Spannungsfeld zwischen Qualitätsmanagement, rechtlichen Vorgaben und der Notwendigkeit effizienter Prozesse. Die aktualisierte 2. Auflage behandelt zentrale Fragestellungen, darunter die Definitionen von Anrechnung und Anerkennung, das Management dieser Prozesse als Teil des Qualitätsmanagements, sowie relevante juristische Fakten auf europäischer und nationaler Ebene. Zudem werden die Gestaltung von Anrechnungs- und Anerkennungsprozessen, die Entwicklung von Richtlinien und die Notwendigkeit von Management-Software thematisiert. Das Buch richtet sich an Hochschulmitarbeiter in Studium und Lehre sowie an Verwaltungsangestellte, die sich mit der strukturellen Implementierung und praktischen Umsetzung von Anrechnung und Anerkennung befassen.