Forschung in der Frühpädagogik

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Das Rahmenthema „Institutionalisierung früher Kindheit und Organisationsentwicklung“ des neunten Bandes der Reihe „Forschung in der Frühpädagogik“ beleuchtet aktuelle Diskussions- und Forschungslinien im Bereich frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung. Dabei wird sowohl die Perspektive des Kindes und die Qualität seiner Beziehungen als auch die systemische Betrachtung von Qualität in den Fokus gerückt. Der Band bietet ein breites Spektrum an Einzelthemen, die die Konzepte „Institutionalisierung“ und „Organisationsentwicklung“ reflektieren. Die Beiträge thematisieren unter anderem die Entwicklung multiprofessioneller Teams und die zentrale Rolle von Leitungskräften. Zudem werden Kooperationsformen innerhalb und außerhalb von Kindertagesstätten analysiert sowie die Institutionalisierung von Kindheit und das damit verbundene Tätigkeits- und Kompetenzprofil von Fachkräften untersucht. In bewährter Tradition der Reihe werden sowohl quantitative als auch qualitative Studien präsentiert. Zu den AutorInnen zählen Sabine Bollig, Thomas Drößler, Anna Fangmeyer und viele weitere Fachleute, die zur Vertiefung der Thematik beitragen.