Emotionale Intelligenz

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Seit den 1990er-Jahren wird Emotionaler Intelligenz (EI) als eine neue Art der Intelligenz betrachtet, die ein enormes Anwendungspotenzial birgt. Dieser Band untersucht die Bedeutung und Wirksamkeit von EI aus verschiedenen zeitlichen Perspektiven und Funktionsbereichen. Er beleuchtet, wie EI die interkulturelle Sensibilität beeinflusst, ob sie hilft, Hass in der Kommunikation zu überwinden, und inwiefern sie die Zusammenarbeit in Organisationen verbessert. Zudem wird das Potenzial von EI für Führungskräfte, insbesondere aus einer Gender-Perspektive, thematisiert. Weitere Fragen betreffen die gesellschaftliche Einordnung von EI, deren Messbarkeit und die Möglichkeiten, EI durch technische Systeme (Mensch-Maschine-Interaktion) zu erlernen und weiterzuentwickeln. Studierende des inter- und transdisziplinären Masterstudiengangs ZukunftsDesign an der Hochschule Coburg haben sich im Wintersemester 2018/2019 im Rahmen eines Semesterprojekts mit diesen Themen beschäftigt. Der einzigartige Studiengang, der durch einen regionalen Entwicklungsauftrag geprägt ist, setzt auf innovative Lehrkonzepte und praxisnahe Projekte. Im April 2018 wurde er vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst für seine herausragenden Lehr- und Unterrichtsformen ausgezeichnet.