StressReduziertes (Fremdsprachen-)Lernen

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Das StressReduzierte Lernen (SRL) basiert auf dem IBS-Mentaltraining, das 1995 von Josef Meier und Angela Miller gegründet wurde. Ziel von SRL ist es, in einer stressfreien Atmosphäre bestmögliche Ergebnisse im Unterricht zu erzielen, wobei der Fokus auf dem Englischunterricht liegt, aber auch in anderen Fächern und Jahrgangsstufen anwendbar ist. In einer Studie wurden Schülern in 16 europäischen Ländern Lerntechniken vermittelt, die das (Fremdsprachen-)Lernen fördern. Rund 10.000 Probanden arbeiteten ein ganzes Schuljahr lang mit diesen Methoden. Am Ende wurde eine Umfrage durchgeführt, um die Fortschritte der Schüler in den Bereichen Wortschatz, Grammatik und den vier Fertigkeiten zu evaluieren sowie die Wirksamkeit von Übungen zur Stressbewältigung zu überprüfen. Die Studie bietet nicht nur Fakten, sondern auch Lösungsmöglichkeiten und Hilfestellungen. Der IBS-Verlag in München stellt diverse Bücher und Audioprogramme zur Verfügung, um Lehrern, Studenten und Eltern zu helfen, SRL zu verstehen und anzuwenden. SRL wird bereits von Lehrern in 17 europäischen Ländern sowie in Südafrika, Australien und den USA genutzt und kommt sowohl den Lernenden als auch den Unterrichtenden zugute.