Zur Weiterbildung der Evaluationsmethodologie

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Herkömmliche Evaluationen stossen nicht zuletzt wegen veränderter ökonomischer und politischer Rahmenbedingungen auf Anwendungsprobleme. Lösungen sind gefragt, die gesellschaftliche Relevanz, praktische Nützlichkeit und kritische Funktion sozialwissenschaftlicher Evaluation sichern. Ansatzpunkte bietet die entfaltete us-amerikanische Evaluation, die historisch und systematisch analysiert wird. Ein neues, die Praxisverbesserung in den Vordergrund stellendes Verständnis von Evaluation wird als Ergänzung zur Forschung herausgearbeitet. Dieses wird konkretisiert im Modell der «responsiven Evaluation», das die Programme und Massnahmen mittels naturalistischer Untersuchungs- und demokratischer Aushandlungsverfahren praxisnah beschreibt und bewertet. Hinweise auf den Methodeneinsatz, die Organisation von Beteiligung und auf Gütekriterien, ein schrittweise erläutertes Ablaufschema sowie ein Anwendungsfall präzisieren das Modell so, dass es als Anleitung für praktische Evaluationsvorhaben genutzt werden kann.