Die lernende Organisation

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Konzepte und Realisierungsformen einer lernenden Organisation befinden sich noch in der Anfangsphase. Klassische Beratungsgesellschaften und die Wissenschaft legen mehr Wert auf rationale und strukturierte Lern- und Entwicklungsformen als auf die oft schwer fassbaren, natürlichen Entwicklungsprozesse. Fachleute aus der Pädagogik, Personalentwicklung und Unternehmensplanung erkennen häufig die Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis, haben sich jedoch unterschiedlich damit arrangiert. Einige konzentrieren sich auf die Entwicklung von Individuen, während andere auf Unternehmensentwicklung fokussieren. Externe Berater beeinflussen Strategie und Struktur, während interne Akteure für die Umsetzung und kulturelle Veränderungen verantwortlich sind. Oftmals nehmen interne Bereiche eine marginalisierte Rolle ein. Führungskräfte, oft unbeleckt von theoretischen Konzepten, agieren eher intuitiv im Geschehen. Die lernende Organisation versucht, diese unterschiedlichen Dimensionen der Strategie-, Struktur- und Kulturentwicklung – Intuition und Ratio, Chaos und Ordnung, Geist und Handlung, Entwicklung und Stabilität sowie Individuum und Organisation – zu verbinden. Dieses Konzept stellt einen innovativen Ansatz dar, um die Herausforderungen in Organisationen zu meistern.